Senior pracuje w sieci to druga z czterech książek wprowadzających w tajniki pracy na komputerze. Część druga skupia się wokół pracy z wykorzystaniem sieci komputerowej i Internetu. Z myślą o seniorach w książce zastosowano większe czcionki.

Książka została przygotowana dla czytelnika z różnym stopniem zaawansowania. Przedstawione zostały podstawowe pojęcia i nazwy związane z przeglądaniem Internetu i wyszukiwaniu w nim informacji, komunikacji i korzystania z poczty elektronicznej. Po przeczytaniu książki każdy powinien bez problemu odnaleźć interesujące go informacje, przeczytać je i ewentualnie zachować ulubione treści do późniejszego wykorzystania. Kłopotu nie powinny też sprawiać wiadomości e-mail, a w szczególności ich załączniki.

Zastrzeżonych nazw firm, organizacji i produktów użyto w książce wyłącznie do ich identyfikacji .

Projekt okładki: Daniel Pliszka,

Redakcja i skład: Marek Smyczek i Marcin Kaim,

Wydawnictwo informatyczne:

email: itstart@itstart.pl

Autor i Wydawca dołożyli wszelkich starań, by zawarte w tej książce informacje były kompletne i rzetelne. Nie biorą jednak żadnej odpowiedzialności ani za ich wykorzystanie, ani za związane z tym ewentualne naruszenie praw patentowych lub autorskich. Ponadto autorzy nie ponoszą żadnej odpowiedzialności za ewentualne szkody wynikłe z wykorzystania informacji zawartych w książce.

Wszelkie prawa zastrzeżone. Nieautoryzowane rozpowszechnianie całości lub fragmentów niniejszej publikacji w jakiejkolwiek postaci jest zabronione. Wykonywanie kopii metodą kserograficzną, fotograficzną, a także kopiowanie na nośniku filmowym, magnetycznym, optycznym lub innym powoduje naruszenie praw autorskich niniejszej publikacji. ISBN: 978-83-65645-5 1 - 7

Wydanie pierwsze – Piekary Śląskie 2022

Spis treści:

1 PODSTAWY PRZEGLĄDANIA INTERNETU ............................................................. 9

1.1 P ODSTAWOWE POJĘCIA INTERNETOWE ....................................................................... 9

1.2 B UDOWA ADRESU STRONY INTERNETOWEJ ................................................................ 11

1.3 P RZEGLĄDARKA INTERNETOWA ............................................................................... 12

1.4 R ODZAJE AKTYWNOŚCI W SIECI ................................................................................ 15

1.5 B EZPIECZEŃSTWO W SIECI ...................................................................................... 19

1.6 S ZYFROWANIE POŁĄCZENIA .................................................................................... 21

1.7 IDENTYFIKOWANIE BEZPIECZNYCH STRON .................................................................. 22

1.8 C ERTYFIKATY CYFROWE .......................................................................................... 23

1.9 INTERNET POD KONTROLĄ ...................................................................................... 25

2 PRZEGLĄDANIE INTERNETU .............................................................................. 33

2.1 U RUCHAMIAMY PRZEGLĄDARKĘ .............................................................................. 33

2.2 P RZECHODZIMY NA STRONĘ WWW ........................................................................ 34

2.3 Z ARZĄDZAMY ŁADOWANIEM STRONY ....................................................................... 36

2.4 Ł ĄCZA NA STRONIE INTERNETOWEJ .......................................................................... 37

2.5 W YKORZYSTUJEMY KARTY I OKNA ............................................................................ 38

2.6 Z ARZĄDZAMY KARTAMI I OKNAMI ............................................................................ 40

2.7 P ORUSZAMY SIĘ POMIĘDZY STRONAMI ...................................................................... 41

2.8 H ISTORIA PRZEGLĄDANIA ....................................................................................... 42

2.9 F ORMULARZE INTERNETOWE .................................................................................. 43

2.10 T ŁUMACZENIE STRON I TEKSTÓW ............................................................................. 48

2.11 U STAWIAMY STRONĘ DOMOWĄ .............................................................................. 51

2.12 O KIENKA POP - UP ................................................................................................. 52

2.13 C IASTECZKA COOKIES ............................................................................................ 55

2.14 F UNKCJE POMOCY PRZEGLĄDAREK ........................................................................... 57

2.15 Z ARZĄDZANIE PASKAMI NARZĘDZIOWYMI .................................................................. 58

2.16 U SUWANIE HISTORII ORAZ PAMIĘCI PODRĘCZNEJ ........................................................ 59

2.17 D ODAWANIE I USUWANIE ZAKŁADEK I ULUBIONYCH ..................................................... 60

2.18 W YŚWIETLANIE ULUBIONYCH I USUWANIE ICH ............................................................ 62

2.19 D ODAJEMY STRONY DO ULUBIONYCH ....................................................................... 64

2.20 Ś CIĄGAMY PLIKI Z INTERNETU ................................................................................. 66

2.21 K OPIOWANIE ZAWARTOŚCI STRON WWW ................................................................ 69

2.22 D RUKUJEMY STRONY WWW ................................................................................. 75

3 WYSZUKIWANIE W INTERNECIE ........................................................................ 83

3.1 P OZNAJEMY WYSZUKIWARKI INTERNETOWE ............................................................... 83

3.2 W YSZUKUJEMY INFORMACJI W SIECI ........................................................................ 85

3.3 S TOSOWANIE FILTRÓW WYSZUKIWANIA .................................................................... 86

3.4 P RZESZUKUJEMY ENCYKLOPEDIE I SŁOWNIKI ............................................................... 95

3.5 T YPY STRON INTERNETOWYCH ................................................................................. 97

3.6 W IARYGODNOŚĆ STRON INTERNETOWYCH .............................................................. 1 0 0

3.7 P RAWA AUTORSKIE W SIECI .................................................................................. 100

4 KOMUNIKACJA ONLINE .................................................................................. 105

4.1 P RZYKŁADY SERWISÓW SPOŁECZNOŚCIOWYCH .......................................................... 105

4.2 S POSOBY PUBLIKACJI TREŚCI W SIECI ....................................................................... 108

4.3 O CHRONA PRZED DZIAŁANIAMI ZE STRONY SIECI ....................................................... 111

4.4 K OMUNIKATOR INTERNETOWY .............................................................................. 112

4.5 SMS ORAZ MMS .............................................................................................. 114

4.6 V O IP – DZWONIMY PRZEZ INTERNET ...................................................................... 116

4.7 N ETYKIETA INTERNETOWA ................................................................................... 117

4.8 P OCZTA ELEKTRONICZNA ...................................................................................... 117

4.9 B UDOWA ADRESU E - MAIL .................................................................................... 118

4.10 W YJAŚNIAMY OPCJE DEFINIOWANIA ODBIORCÓW ..................................................... 119

4.11 Z AGROŻENIA Z SIECI ............................................................................................ 119

4.12 S TRZEŻ SIĘ PHISHINGU ......................................................................................... 120

5 POCZTA ELEKTRONICZNA ............................................................................... 125

5.1 T WORZYMY KONTO POCZTY ELEKTRONICZNEJ ........................................................... 125

5.2 P RZEGLĄDAMY FOLDERY POCZTY ELEKTRONICZNEJ ..................................................... 139

5.3 T WORZYMY WIADOMOŚĆ POCZTOWĄ .................................................................... 139

5.4 W STAWIAMY ZAŁĄCZNIKI ..................................................................................... 142

5.5 P RIORYTETY PRZESYŁANYCH WIADOMOŚCI ............................................................... 144

5.6 O TWIERAMY ODEBRANĄ WIADOMOŚĆ .................................................................... 145

5.7 P RZEKIEROWYWANIE OTRZYMANYCH WIADOMOŚCI .................................................. 146

5.8 Z APISYWANIE I OTWIERANIE ZAŁĄCZNIKÓW ............................................................. 147

5.9 D RUKOWANIE WIADOMOŚCI ................................................................................ 148

5.10 P OMOC W PROGRAMIE POCZTOWYM ..................................................................... 149

5.11 P ASKI NARZĘDZIOWE PROGRAMY POCZTOWEGO ....................................................... 150

5.12 P ODPIS POD WIADOMOŚCIĄ ................................................................................. 151

5.13 O ZNACZENIA WIADOMOŚCI .................................................................................. 152

5.14 T WORZYMY LISTĘ KONTAKTÓW ............................................................................. 153

5.15 W YSZUKIWANIE WIADOMOŚCI .............................................................................. 156

5.16 F OLDERY WIADOMOŚCI ....................................................................................... 157

5.17 U SUWANIE WIADOMOŚCI .................................................................................... 159

5.18 K OSZ ORAZ USUNIĘTE ELEMENTY ........................................................................... 159

5.19 P RZENOSZENIE WIADOMOŚCI DO S PAMU ................................................................ 160

5.20 T WORZENIE SPOTKAŃ W KALENDARZU .................................................................... 161

5.21 Z APROSZENIA DO SPOTKAŃ W KALENDARZU ............................................................. 164

5.22 A KCEPTACJA ZAPROSZENIA W KALENDARZU ............................................................. 165

1 Podstawy przeglądania Internetu

Internet odgrywa znaczącą rolę w naszym świecie. Dzięki niemu możemy zrobić zakupy, porozmawiać ze znajomymi, wyszukiwać niezbędnych informacji czy ogółem korzystać z dóbr współczesnej technologii. Internet to także idealne miejsce dla firm. Dzisiaj każda poważna, mniejsza czy większa firma, posiada w sieci swoją stronę internetową lub sklep internetowy przybliżający ich działalność oraz ofertę. W tym rozdziale poznamy podstawowe pojęcia dotyczące Internetu, jego eksploracji oraz bezpieczeństwa. Jest to niezbędne minimum do przyjemnego i bezpiecznego korzystania z tej wielkiej sieci.

1.1 Podstawowe poj ę cia Internetowe

A więc co to jest ten Internet ? To właśnie wielka sieć globalna połączonych ze sobą routerów, komputerów oraz innych urządzeń sieciowych poprzez różnego rodzaju łącza telefoniczne (modemy, cyfrowe linie ISDN, modemy ASDL), sieci energetyczne, kablowe czy bezprzewodowe (WiFi, łącza satelitarne, HSDPA, LTE, 5G). Ta wielka sieć składa się z innych mniejszych sieci, w której może być od kilku do nawet kilkuset tysięcy komputerów.

Początkowo Internet miał służyć naukowcom i wojsku do wymiany informacji, jednakże szybko przekroczył granice środowiska naukowego, w efekcie po kilku latach został zaadaptowany na całym świecie. Przykładową prostą sieć przedstawia poniższy rysunek

Rysunek 1.1 – Przykładowa sieć

Kolejnym ważnym pojęciem związanym z Internetem jest skrót WWW-World Wide Web . WWW to usługa sieci Web, która jest zbiorem zasobów internetowych połączonych różnymi odnośnikami. Ze względu na popularność pojęć Internet oraz WWW , pojęcia te są ze sobą bardzo często mylone i stosowane zamiennie, lecz ich znaczenia są inne. Pamiętajmy, że Internet to sieć globalna, a World Wide Web to jedna z usług tej sieci.

Zanim zaczniemy surfować po Internecie musimy poznać następne ważne pojęcie, czyli URL - Uniform Resource Locator . Jest to sposób adresowania sieci, którego będziemy używać właśnie podczas przechodzenia na stronę w przeglądarce internetowej. Przykładem takiego adresu jest np. https://www.wikipedia.org . Jednak jest to tylko jeden z wielu typów adresów, a ten wcześniej podany jest jednym z prostych w budowie.

Ostatnim na tą chwilę pojęciem jaki chcielibyśmy przytoczyć to link-hyperlink . Hyperlink zwany czasem odnośnikiem to pewien rodzaj odwołania lub przejścia do innej strony bądź dokumentu na przykład w sieci. Link może mieć postać tekstu lub obrazu. Poniższy rysunek przedstawia rodzaje linków w przeglądarce internetowej.

Rysunek 1.2 Rodzaje odnośników w przeglądarce internetowej

1.2 Budowa adresu strony internetowej

Wchodząc na strony internetowe, najczęściej używamy protokołu HTTP - Hypertext Transfer Protocol , który jest jednym z protokołów sieci WWW. Jego obecność możemy zauważyć właśnie w adresie strony internetowej. Istnieje także jego odmiana – HTTPS , która jest wersją szyfrowaną protokołu http, o czym powiemy sobie później. Innymi często używanymi protokołami są między innymi:

 protokół ftp - dzięki niemu możemy przesyłać pliki na serwer i w drugą stronę

 mailto – pozwala wysyłać pocztę elektroniczną

 telnet – pozwala na zdalne połączenie komputera z oddalonym od niego komputerem poprzez sieć.

Poniższy rysunek przedstawia budowę prostego adresu http natomiast kolejny przedstawia adres URL wykorzystujący protokół https .

Rysunek 1.3 Adres z protokołem http

Rysunek 1.4 Adres z protokołem https

1.3 Przegl ą darka internetowa

Przeglądarka internetowa to program bez którego nie bylibyśmy wstanie swobodnie przemieszczać się po stronach sieci WWW. Przeglądarka interpretuje tekst na przykład HTML i wyświetla go w postaci strony internetowej. Obecnie na rynku jest wiele przeglądarek internetowych, a każda z nich stara się przegonić konkurencję wprowadzając nowe udogodnienia i zabezpieczenia. Do grona najbardziej znanych przeglądarek zaliczamy: Microsoft Edge , Mozilla FireFox , Opera GX czy Google Chrome . Przybliżmy więc funkcje kilku z nich i krótko je omówmy.

Pierwszą omawianą przeglądarką będzie Microsoft Edge, gdyż jest ona domyślnie załączana podczas instalacji systemu z rodziny Windows 10. Oprócz podstawowej funkcji jaką jest przeglądanie stron WWW czy zakładki, program wykorzystuje karty do wygodnego przełączania się pomiędzy stronami. Poniższy rysunek przedstawia program Microsoft Edge .

Rysunek 1.5 Przeglądarka Microsoft Edge

Kolejnym programem do przeglądania stron internetowych jest program Mozilla FireFox , którego możemy pobrać z Internetu za darmo. Oprócz wszystkich funkcji, jakie posiada Microsoft Edge, w tym wyświetlanie często odwiedzanych strony. Wszystkie prezentowane przeglądarki możemy też rozbudować o dodatkowe funkcje za pomocą wtyczek, których ciągle przybywa. Taką wtyczką może być tłumacz, prognoza pogody, kurs walut czy nawet terminarz, przypominający o ważnych sprawach i spotkaniach. Na poniższym rysunku widzimy przeglądarkę Mozilla FireFox .

Rysunek 1.6 Przeglądarka Mozilla Firefox

Trzecią przeglądarką jest Opera GX . Funkcjonalnością nie odbiega od reszty przeglądarek, lecz domyślnie już wzbogacona jest o funkcję blokowania reklam, posiada wbudowane komunikatory oraz zaawansowane funkcje, których nie znajdziemy w innych przeglądarkach takie jak panel kontroli zużycia zasobów. Podobnie jak Mozilla Firefox jest przeglądarką darmową, ale trzeba ją pobrać z Internetu i zainstalować na komputerze. Rysunek przedstawia GX Corner przeglądarki Opera GX.

Rysunek 1.7 Przeglądarka Opera GX

1.4 Rodzaje aktywno ś ci w sieci

Jeśli mamy korzystać z Internetu, warto wiedzieć, co można w nim znaleźć i co możemy w nim zrobić by znaczenie ułatwić sobie życie. Pokrótce wyjaśnimy sobie teraz jedne z ważniejszych rodzajów aktywności w sieci. Pierwszą rzeczą jaka na pewno będzie nam potrzebna by odnaleźć się w tym wielkim świecie stron i serwisów to wyszukiwarka internetowa. Służy ona do wyszukiwania konkretnych stron tematycznych, ale przede wszystkim do wyszukiwania różnego rodzaju informacji. Przykładową wyszukiwarką jest Google – https://www.google.pl . O tej stronie powiemy sobie znacznie więcej w dalszej części książki. Na razie spójrzmy tylko na poniższy rysunek.

Rysunek 1.8 Wyszukiwarka internetowa

Robienie zakupów za pośrednictwem Internetu jest wygodne i często ceny tam są niższe niż w stacjonarnych sklepach. Możemy kupić książki, filmy, różnego rodzaju bilety, czy samochody. Wiedząc o tym, wielu sprzedawców działa również w Internecie a przykładem większego serwisu z książkami, muzyką i filmami jest Empik – https://www.empik.com . Poniższy rysunek przedstawia stronę główną tego sklepu.

Rysunek 1.9 Strona główna sklepu internetowego Empik Internet oraz banki na całym świecie oferują nam bankowość internetową, dzięki której możemy wykonywać przelewy pomiędzy różnymi rachunkami, kontami oszczędnościowymi. Możemy także kilkoma kliknięciami otworzyć nowy rachunek czy zapoznać się z ofertą lokat terminowych. Dzisiejsze zabezpieczenia i szyfrowanie połączenia, o którym będziemy tutaj jeszcze mówić, pozwalają nam na bezpieczne i szybkie transakcje bezgotówkowe. Przykładem bankowości internetowej jest bank ING Bank Śląski. Na poniższym rysunku widzimy stronę główną banku z linkiem do banku online.

Rysunek 1.10 Bankowość internetowa

Pozostając w sprawach finansowych warto wspomnieć o możliwości rozliczenia się z urzędem skarbowym, który każdy pracujący Polak musi choć raz w roku się z nim rozliczyć. Od kilku lat można składać zeznania podatkowe poprzez Internet. Wystarczy wejść na stronę WWW Ministerstwa Finansów znajdującą się pod adresem https://www.podatki.gov.pl . Poniższy rysunek prezentuje tą stronę.

Rysunek 1.11 Strona podatki gov

W życiu liczy się także rozrywka. Netflix to serwis umożliwiający oglądanie filmów i seriali, w tym także ostatnio popularnego Squid Game. Wybór treści jest naprawdę duży, filmy są dostępne bez reklam, lecz jest to usługa płatna. Wszystkie treści i reszta informacji znajdują się pod adresem https://www.netflix.com/pl . Kolejny rysunek to strona wspomnianego serwisu.

Rysunek 1.12 Strona Netflix

Polacy coraz częściej podróżują za granicę, a bilety są coraz tańsze. Możemy zarezerwować bilet na lot, miejsce w hotelu czy nawet wynająć samochód w pobliżu naszego hotelu. Każdą podróż rozpoczynamy od wybrania środka transportu, na przykład samolotu. Chcąc tego dokonać należy wejść na stronę linii lotniczych, a dla przykładu przytoczymy Linie Lotnicze LOT - https://www.lot.com . Następny rysunek przedstawia formularz wyszukiwania lotu na głównej stronie przewoźnika.

Rysunek 1.13 Wyszukiwanie lotu na stronie linii lotniczych

1.5 Bezpiecze ń stwo w sieci

Korzystając z przeglądarki internetowej i surfując po Internecie bądźmy czujni i starajmy się kontrolować samych siebie. Gdy poznamy już tajniki formularzy i będziemy wprowadzać poufne dane do przeglądarki, musimy być pewni by nikt inny nie mógł ich odczytać. Podczas wysyłania danych formularza osoby trzecie poprzez sieć mogą odczytać te dane. Aby tego uniknąć należy skorzystać z połączenia szyfrowanego SSL , o którym powiemy sobie za chwilę.

Pracując na co dzień z formularzami musimy zdawać sobie sprawę z potencjalnego ryzyka podania przez nas informacji poufnych osobom postronnym lub próbującym wyłudzić od nas te informacje. Bardzo często surfując po stronach internetowych zdarza nam się wejść na stronę na której widnieje informacja o wygranej przez nas nagrodzie rzeczowej lub pieniężnej. Autorzy tych treści czekają tylko na naszą naiwność i podanie przez nas naszych personalnych danych aby później móc je wykorzystać do innych celów np. wysyłki na nasz adres przesyłek, za które będą żądać uiszczenia opłaty. Bywają także strony podszywające się pod nasze banki. Należy mieć czujność pod tym względem, pomimo coraz lepszych zabezpieczeń. Przypadkowe podanie danych logowania do bankowości internetowej wiąże się z utratą środków na koncie. Banki o tym także często informują jak na ilustruje to poniższy rysunek.

Rysunek 1.14 Informacja o zagrożeniach

Pozostając w kwestii logowania się do różnych serwisów. Pamiętajmy by zawsze się wylogować po zakończonej pracy z serwisu. Gdy tego nie zrobimy istnieje ryzyko, że osoba trzecia świadomie lub nieświadomie będzie korzystała z naszego konta w serwisie. Rysunek poniżej przedstawia przykładową sytuację wylogowania się.

Rysunek 1.15 Wylogowanie się z serwisu

1.6 Szyfrowanie po łą czenia

Przeglądając strony internetowe, niejednokrotnie spotkamy się z wypełnianiem różnego rodzaju formularzy, o których powiemy sobie w dalszej części książki. Prostym przykładem formularza jest po prostu logowanie na portale społecznościowe czy konta poczty elektronicznej. Wysyłając poufne informacje jakimi są nasze dane logowania i ważne treści wiadomości, musimy mieć pewność, że są one niedostępne dla osób trzecich. Przykładem zabezpieczenia, jakie chroni nas przed osobami postronnymi jest połączenie szyfrowane SSL. Jak dowiemy się za chwilę, taki mechanizm zabezpieczeń posiada między innymi portal Facebook, który przedstawia poniższy rysunek.

Rysunek 1.16 Logowanie do portalu Facebook

1.7 Identyfikowanie bezpiecznych stron

Pamiętając z zawartych w drugim temacie tej części książki informacji o protokole szyfrowanym https , możemy już wywnioskować, że połączenie ze stroną poczty jest szyfrowane. Z którego miejsca? Właśnie z adresu URL, który jest widoczny w pasku adresu przeglądarki. Widzimy tutaj widoczny napis https:// . Oznacza to, że połączenie jest szyfrowane, co widać na poniższym rysunku.

Rysunek 1.17 Logowanie do Facebooka przez protokół https W niektórych przeglądarkach możemy także zobaczyć ikonkę kłódki . Po zalogowaniu się na konto poczty, w przeglądarce Internet Explorer, możemy ją zobaczyć na końcu adresu URL. Poniższy rysunek ilustruje lokalizację wspomnianej kłódki.

Rysunek 1.18 Informacja, że połączenie jest szyfrowane Logując się do serwisów i portali, wprowadzając poufne dane, zawsze pamiętajmy by połączenie było szyfrowane.

1.8 Certyfikaty cyfrowe

Oprócz tych niezbędnych zabezpieczeń strony, które zawierają poufne dane posiadają dodatkowo cyfrowy certyfikat. Jest on bardzo ważny szczególnie dla bankowości elektronicznej. Dzięki niemu jesteśmy pewni, że nasze transakcje są bezpieczne a nasze połączenie z witryną nie jest w żaden sposób podglądane przez osoby trzecie. Możemy wyświetlić informacje na temat danego certyfikatu, klikając na nazwę obok wspomnianej kłódki, po czym na ekranie zostaje wyświetlona informacja na temat certyfikatu. Poniższy rysunek przedstawia tą sytuację.

Rysunek 1.19 Informacja na temat cyfrowego certyfikatu Aby wyświetlić certyfikat wystarczy kliknąć na Ikonę centyfikatu by dowiedzieć się o nim więcej. Poniższy rysunek przedstawia szczegóły certyfikatu.

Rysunek 1.20 Szczegóły przykładowego certyfikatu.

1.9 Internet pod kontrol ą

Jak już wcześniej wspomniałem przeglądarki można dostosować do własnych potrzeb dzięki rozszerzeniom, dostępnych w Internecie na stronach twórców danej przeglądarki.

Rodzaje rozszerzeń

Dodatki mogą zawierać terminarz, tłumacz czy prognoza pogody, zwykle jedno rozszerzenie prezentuje jedną funkcję, dodatki są też ze sobą kompatybilne, o ile połączymy je mądrze. Instalacja rozszerzeń przebiega zwykle w taki sam sposób, jako przykład przedstawmy Adblocka. Adblock jest programem blokującym reklamy, użytkownicy sięgają po niego szczególnie by pozbyć się uporczywych reklam, które uniemożliwiają lub znacząco utrudniają korzystanie z serwisu. Wtyczki dla przeglądarki Microsoft Edge znajdziemy na oficjalnej stronie: https://microsoftedge.microsoft.com/addons/Microsoft-Edge-Extensions-Home . Kolejny rysunek przedstawia wspomnianą stronę.

Rysunek 1.21 Microsoft Edge rozszerzenia

Poza polecanymi dodatkami interesuje nas pole wyszukiwania, w którym wpisujemy interesującą nas frazę. Poniższy rysunek przedstawia szukanie Adblocka.

Rysunek 1.22 Szukanie Adblocka

Którego Adblocka wybrać?

Po wyszukaniu frazy „Adblock” mamy do wyboru wiele podobnych rozszerzeń, każde może działać nieco inaczej i będzie lepiej lub gorzej chronić nas przed różnymi typami reklam. Najlepiej jest przetestować kilka i wskazać najlepsze, jednak gdy nie mamy pewności co do dodatku który pobieramy dobrze jest sugerować się opiniami użytkowników. Duży wybór rozszerzeń widzimy na kolejnym rysunku.

Rysunek 1.23 Wyniki wyszukiwania

Pobieranie dodatku:

Po kliknięciu w baner rozszerzenia możemy zapoznać się z informacjami na jego temat. Widzimy także przycisk „ Pobierz ” lub „ Usuń ” w zależności czy mamy już dany dodatek, przed pobranie warto sprawdzić czy rozszerzenie jest darmowe oraz czy nie będzie wymagało zapłaty po określonym czasie użytkowania. Kolejny rysunek przedstawia informacje o Adblock Plus.

Rysunek 1.24 Informacje o dodatku

Po pobraniu zatwierdzamy dodanie rozszerzenia do przeglądarki Microsoft Edge, od tej pory widoczna będzie ikona dodatku na górnym pasku przeglądarki. Kolejny rysunek przedstawia potwierdzenie dodania Adblocka.

Rysunek 1.25 Dodawanie Adblocka

Od teraz Adblock będzie chronił nas przed reklamami, po kliknięciu w jego ikonę widzimy jego funkcje oraz ustawienia. Gdyby pojawiła się konieczność zmiany preferencji rozszerzenia, w przypadku Adblocka są to dozwolone witryny i filtry prywatności. Oczywiście rozszerzenie jest opcjonalne, a blokowanie reklam w każdej chwili można wyłączyć, co zostało przedstawione w podsumowaniu ustawień na kolejnym rysunku.

Rysunek 1.26 Ustawienia Adblocka

2 Przeglądanie Internetu

2.1 Uruchamiamy przegl ą dark ę

Przeglądarka to typowy program komputerowy, który sposobem otwierania i zamykania możemy porównać z prostym edytorem tekstu czy małą grą komputerową. Najprostszym więc sposobem otwierania przeglądarki internetowej to dwukrotne kliknięcie na ikonę programu. Jeśli ktoś woli otwierać programy za pomocą prawego przycisku myszy, także można to zrobić co przedstawia kolejny rysunek.

Rysunek 2.1 Otwieranie przeglądarki za pomocą prawego przycisku myszy Po tej czynności na ekranie komputera powinno ukazać się okno przeglądarki gotowej do pracy. Zamykanie programu również odbywa się jednym kliknięciem, podobnie jak w przypadku zamykania okna folderu. Wystarczy kliknąć na przycisk Zamknij w prawym górnym rogu aby zamknąć program przeglądarki, co widać na poniższym rysunku.

Rysunek 2.2 Zamykanie przeglądarki internetowej

2.2 Przechodzimy na stron ę WWW

Mając już opanowane uruchamianie i zamykanie przeglądarki internetowej, możemy przejść już na wybrane przez nas strony internetowe poprzez wprowadzenie adresu URL do paska adresu i zatwierdzeniu go chociażby klawiszem Enter . Przejdźmy zatem na przykładową stronę: https://www.zs-1.edu.pl .

Przepisujemy wybrany adres, czyli www.zs-1.edu.pl do osobnego okna i zatwierdzamy klawiszem Enter . Kolejny rysunek przedstawia te kroki.

Rysunek 2.3 Wpisywanie adresu URL do przeglądarki Po chwili w przeglądarce powinna załadować się wybrana strona internetowa, po której będziemy mogli swobodnie się poruszać. Warto zauważyć w tym miejscu, że jeżeli korzystamy z protokołu http , bądź https , możemy pominąć jego wpisywanie. Kolejny rysunek przedstawia załadowaną stronę internetową.

Rysunek 2.4 Załadowana strona www.zs-1.edu.pl

2.3 Zarz ą dzamy ł adowaniem strony

Czasem nadchodzi sytuacja kiedy musimy odświeżyć stronę, ponieważ informacje na niej mogły ulec zmianie. Najczęściej zdarza się to między innymi gdy sami tworzymy strony internetowe lub gdy dana strona nie posiada funkcji automatycznego odświeżania. Bywają także sytuacje gdy strona napotkała błąd lub niepoprawnie się załadowała. W takich przypadkach z pomocą przychodzi polecenie Odśwież . Zwykle jest to po prostu przycisk przy pasku adresu o symbolu okrągłej strzałki. Wystarczy raz kliknąć na przycisk, aby odświeżyć stronę. Poniższy rysunek przedstawia przycisk odświeżania. Możemy także użyć klawisza F5 .

Rysunek 2.5 Odświeżanie strony

Akcję przeciwną do ładowania strony możemy wykonać poprzez przycisk Zatrzymaj , który powoduje, że przeglądarka w momencie przestaje dalej ładować stronę. Polecenie to przydatne jest wtedy, gdy na przykład nie chcemy by strona ładowała się dalej lub gdy przeglądarka ma problem uzyskać połączenie z danym plikiem i zawartość ładuje się zbyt długo. Poniższy rysunek przedstawia zatrzymywanie ładowania strony.

Rysunek 2.6 Przycisk zatrzymywania ładowania strony Warto zauważyć, że przyciski Odśwież i Zatrzymaj wyświetlają się przemiennie. Skrót klawiszowy polecenia „ zatrzymaj ” to klawisz Esc .

2.4 Łą cza na stronie internetowej

Większość stron internetowych zawiera hiperłącza, które po wskazaniu i kliknięciu myszą, powodują automatyczne załadowanie innej strony. Hiperłącze to specjalne pole na stronie WWW przypisane obiektowi graficznemu lub fragmentowi tekstu o czym mówiliśmy już w poprzednim rozdziale. Czcionka linku tekstowego jest zazwyczaj innego koloru, bądź zmienia się jej formatowanie po najechaniu wskaźnikiem myszy. W łatwy sposób pola te można rozpoznać, ponieważ gdy poruszamy kursorem myszy po ekranie, w pewnych miejscach standardowy kształt kursora w postaci strzałki zamienia się w rączkę . W tym momencie, gdy klikniemy lewym przyciskiem myszy wskazane hiperłącze, zostanie wczytana nowa strona internetowa. Rozpoznawanie łącza na stronie przedstawia kolejny rysunek.

Rysunek 2.7 Rozpoznawanie hiperłącza tekstowego

2.5 Wykorzystujemy karty i okna

Podczas omawiania przeglądarek powiedzieliśmy sobie, że wykorzystują one karty do swobodnego przełączania się pomiędzy stronami. Nadszedł więc czas by wyjaśnić sobie na czym rzecz polega. Zacznijmy jednak od okien przeglądarki.

Podczas uruchomienia przeglądarki Microsoft Edge otwiera się nam już pierwsze okno, w którym możemy przeglądać pojedynczą stronę WWW. Możemy także otworzyć kolejne okno przeglądarki, klikając ponownie na ikonę programu, tak jakbyśmy ją otwierali po raz pierwszy, lub skrótem klawiszowym Ctrl+N. Kolejny rysunek przedstawia dwa okna przeglądarki.

Rysunek 2.8 Dwa okna przeglądarki

Aby nie przełączać się pomiędzy oknami, możemy wykorzystać do tego karty. Będąc w oknie przeglądarki klikamy na przycisk obok pierwszej karty w przeglądarce, jak pokazano na kolejnym rysunku. Możemy tutaj także zobaczyć już otwarte kolejne karty.

Rysunek 2.9 Otwieranie nowej karty

Używając hiperłączy na stronach WWW, możemy decydować czy dana strona ma otworzyć się w nowym oknie czy karcie. Wystarczy kliknąć prawym przyciskiem myszy na link i wybrać jedną z opcji widocznych na kolejnym rysunku.

Rysunek 2.10 Otwieranie strony w nowej karcie lub oknie

2.6 Zarz ą dzamy kartami i oknami

Mając otwartych kilka okien lub kart przeglądarki, możemy między nimi się z łatwością przełączać. W przypadku okien sprawa ma się podobna jak przełączanie się pomiędzy oknami otwartych folderów. Znów w przypadku kart, sprawa jest jeszcze łatwiejsza, gdyż mając zmaksymalizowane okno przeglądarki, klikając na nazwę karty, możemy decydować, która z nich ma być wyświetlana.

Jeśli okno przeglądarki nie jest już nam potrzebne to zamykamy je jak każde inne okno w systemie Windows. Natomiast gdy chcemy zamknąć kartę, to klikamy w mały przycisk X na danej karcie , tak jak przedstawia to kolejny rysunek.

Rysunek 2.11 Zamykania karty w przeglądarce

2.7 Poruszamy si ę pomi ę dzy stronami

Często gdy korzystamy z wbudowanych na stronach WWW hiperłączy, przenosimy się na inne strony, niekoniecznie związane tematycznie z pierwszą otwartą przez ręcznie wpisany adres internetowy. Zachodzi nieraz potrzeba powrotu do poprzednio otwartej strony. W tym celu posługujemy się przyciskiem Wstecz znajdującym się w pasku narzędziowym przeglądarki. Gdy po wykonaniu tej czynności otworzy się poprzednio oglądana strona WWW, możemy użyć przycisku Dalej w celu otwarcia strony, z której się cofnęliśmy. Przyciśnięcie prawym przyciskiem myszy jednego z przycisków, spowoduje rozwinięcie listy stron, które zostały wcześniej otwarte w przeglądarce lub z których wycofano się przyciskiem Wstecz , co ilustruje kolejny rysunek.

Rysunek 2.12 Posługiwanie się przyciskami Wstecz oraz Dalej

2.8 Historia przegl ą dania

Podczas odwiedzania stron internetowych, przeglądarka prowadzi rejestr odwiedzanych stron nazywany historią . Aby wyświetlić szczegółową historię wystarczy wcisnąć skrót klawiszowy Crtl+Shift+H, wtedy automatycznie pojawi się panel historii w oknie przeglądarki. Obejrzane wcześniej strony WWW zostały posegregowane według dat. Po rozwinięciu dowolnego dnia możemy zobaczyć, jakie strony WWW wtedy przeglądano, co zobaczyć można na kolejnym rysunku.

Rysunek 2.13 Historia przeglądanych stron WWW

2.9 Formularze internetowe

Na wielu stronach Web, aby dotrzeć do odpowiednich treści lub aby otrzymać dostęp do różnorakich usług, należy podać informacje na stronie. Przykładem takiej czynności jest logowanie do serwisu, które wcześniej już prezentowaliśmy. Twórcy stron internetowych, za pomocą pól formularzy, rozwiązali szereg problemów, związanych z wyborem towaru, określaniu jego specyfiki lub innych wyborów. Jest wiele typów pól formularza. Są to między innymi:

 pole wyboru

 pole opcji

 lista rozwijalna

 obszar tekstowy

 selektor plików

Omówimy krótko każdy z nich. Pola wyboru , są to pola wielokrotnego wyboru. Oznacza to, że za ich pomocą możemy wybrać więcej niż jedną pozycję z zaproponowanych odpowiedzi.

Rysunek 2.14 Pola wyboru

Innym typem pól formularza internetowego, mogą być pola opcji . Za ich pomocą mamy możliwość wyboru tylko jednej odpowiedzi z dostępnych w formularzach, co jest główną różnicą odróżniającą pole wyboru od pola opcji.

Rysunek 2.15 Pole opcji

Kolejną częścią formularza jest lista rozwijalna. W tym przypadku, podobnie jak i w poprzednim, możemy mieć do czynienia z listą na której jest możliwość pojedynczego wyboru elementu lub też kilku. Kolejne dwa rysunki przedstawiają listę z pojedynczym wyborem oraz listę z kilkakrotnym wyborem.

Rysunek 2.16 Lista rozwijalna jednokrotnego wyboru

Rysunek 2.17 Lista rozwijalna wielokrotnego wyboru Kolejnymi polami występującymi w formularzach są tzw. Pola tekstowe lub Obszary tekstowe . Obydwa elementy służą do wprowadzania tekstu, lecz różnicą pomiędzy nimi jest to, że w pierwszym przypadku możemy zdefiniować tylko krótkie teksty, w których to podajemy przykładowo tylko swoje Imię, Nazwisko lub jakąś nazwę itp. Natomiast w obszarze tekstowym można pisać o wiele dłuższe teksty, często kilku wierszowe, czasami pola te nie mają ograniczenia, co do ilości wprowadzanych znaków. Głównie zamieszcza się je na stronach internetowych, aby móc się skontaktować z osobą prowadzącą daną witrynę, gdzie wprowadzamy treść naszej wiadomości.

Rysunek 2.18 Pole wejściowe

Rysunek 2.19 Większe pole wejściowe

Ostatnim elementem formularza internetowego jest selektor plików , widoczny na kolejnym rysunku, służący do wybrania pliku z naszego dysku, aby można go było wysłać na serwer. Chcąc tego dokonać, należy kliknąć na przycisk Przeglądaj , po czym pojawi się nowe okno w którym wybieramy plik do wysłania. Ostatecznie, po wybraniu pliku w polu pokazanym na poniższym rysunku pojawi się ścieżka do wskazanego pliku na dysku, klikając przycisk Prześlij ten plik wysyłamy go na zdalny serwer.

Rysunek 2.20 Selektor plików

Wybór liczby poprzez wpisanie jej w odpowiednie pole lub naciśnięcie ikony „plus” lub „minus”. Formularze tego typu występują w większości sklepów internetowych przy ustalaniu ilości produktów. Selektor liczby widzimy na kolejnym rysunku.

Rysunek 2.21 Wybór liczby

Czasami podczas pracy z formularzami, może nam się zdarzyć, że zapomnimy wypełnić jakiegoś pola, ewentualnie wypełnimy coś niezgodnie z szablonem. Najczęściej pojawia się wówczas komunikat błędu.

2.10 T ł umaczenie stron i tekstów

W sieci możemy znaleźć ogromną ilość przydatnych informacji, które często są na stronach obcojęzycznych. Jeśli nie znamy jakiegoś języka lub mamy trudności w przetłumaczeniu danego tekstu lub całej strony, z pomocą przychodzi nam Google Translate – https://translate.google.pl Przechodząc na stronę tłumacza Google możemy zobaczyć widok jak na kolejnym rysunku.

Rysunek 2.22 Tłumacz Google

Chcąc przetłumaczyć jakiś tekst lub stronę, na początku wybieramy język oryginalnego tekstu. Do wyboru mamy naprawdę spory arsenał co widać na na poniższym rysunku. Po wyborze tej opcji przechodzimy do wyboru języka, na który ma zostać przetłumaczony tekst lub strona.

Rysunek 2.23 Wybór języków w tłumaczu Google

Gdy wszystkie języki mamy już ustawione teraz wystarczy wprowadzić tekst po lewej stronie tłumacza. W przypadku strony internetowej będzie to jej adres. Na początku przedstawimy sobie tłumaczenie jakiegoś tekstu. Na kolejnym rysunku po lewej stronie okna widzimy wprowadzony tekst w języku polskim i jego tłumaczenie na angielski po prawej.

Rysunek 2.24 Przetłumaczony tekst z języka polskiego na angielski Przeglądarka wie w jakim języku jest tekst na stronie, gdy jest w innym języku niż preferowany dostaniemy zapytanie o przetłumaczenie strony, tak jak stało się w przypadku angielskiej Wikipedii, co przedstawiono poniżej.

Rysunek 2.25 Tłumaczenie zagranicznej strony

Strona jest przetłumaczona. Możemy zaznaczyć również opcję automatycznego tłumaczenia stron, jak na ilustracji wcześniej.

Rysunek 2.26 Przetłumaczona strona WWW

2.11 Ustawiamy stron ę domow ą

Jeżeli często odwiedzamy jedną witrynę internetową, np. śledząc wiadomości na jednym z portali lub też wyszukując różne informacje za pomocą ściśle określonej wyszukiwarki, wiesz, że uciążliwe jest wpisywanie wciąż tego samego adresu internetowego w celu wyświetlenia interesującej nas strony. Z pomocą przychodzi w tej sytuacji możliwość domyślnego uruchomienia przeglądarki internetowej wraz z daną stroną internetową. W pierwszej kolejności z ikony trzech kropek wybieramy Ustawienia , co widać na poniższym rysunku.

Rysunek 2.27 Wejście do ustawień Microsoft Edge

Po kliknięciu tej opcji należy wejść w zakładkę „Ekran startowy, strona główna i nowe karty”, wtedy pokaże się okno, w którym można nacisnąć odpowiedni przycisk w zależności od tego co chcemy zrobić

 Użyj nowej karty – gdy po uruchomieniu przeglądarki powinna pojawić się pusta karta

 Użyj adresu strony – gdy chcemy zdefiniować w polu adresu, adres strony internetowej, która ma być uruchomiona po uruchomieniu przeglądarki.

Rysunek 2.28 Ustawienia Microsoft Edge

2.12 Okienka pop-up

Okienko pop-up to inaczej wyskakujące okienko przeglądarki, które może pojawić się podczas wchodzenia na jakąś stronę bądź gdy klikniemy na jakiś link. Zawartość okienka to nic innego jak swego rodzaju strona internetowa służąca jako uzupełnienie informacji na stronie głównej, menu nawigacyjne, ale najczęściej może okazać się to reklama, której internauci za bardzo nie lubią. Dzięki ustawieniom przeglądarki możemy zezwalać bądź blokować pop-upy.

Aby zezwalać lub blokować wyskakujące okienka musimy włączyć przeglądarkę Microsoft Edge, a następnie przejść do jego ustawień. W tym celu, tak jak poprzednio klikamy na ikonę trzech kropek i z menu wybieramy polecenie ustawienia, jak przedstawiono to na kolejnym rysunku.

Rysunek 2.29 Ponowne wejście do ustawień

W nowo otwartym oknie przechodzimy do zakładki pliki cookie i uprawnienia witryny i wybieramy zakładkę wyskakujące okienka i przekierowania.

Rysunek 2.30 Wyskakujące okienka

W kolejnym oknie definiujemy strony przy których pojawianie się pop-upów będzie dozwolone, a przy których zabronione. Można też włączyć opcję „ Blokuj ” która całkowicie wyłączy wyskakujące okienka. Kolejny rysunek przedstawia omówione funkcje.

Rysunek 2.31 Ustawienia blokowania okienek

2.13 Ciasteczka cookies

Mechanizm cookie , nazywany często ciasteczkami, opracowany przez firmę Netscape Communications pozwala na zapamiętywanie informacji o użytkownikach korzystających z usług internetowych. Jest uzupełnieniem protokołu HTTP, w którym pierwotnie nie przewidziano takich możliwości.

Cookie jest porcją informacji wysyłaną przez serwer do przeglądarki, która kieruje i zapisuje je w specjalnych plikach tekstowych. Następnie na żądanie serwera udostępnia te informacje w razie potrzeby. Z plików tych najczęściej korzystają sklepy internetowe, które technologii cookie używają do zapisywania informacji o produktach i towarach włożonych do wirtualnego koszyka.

Dzięki temu, że cookie przechowywane są na dysku użytkownika, po przerwaniu zakupów i wznowieniu ich np. za kilka dni, nie jest konieczne podawanie wszystkich informacji od początku. Serwer, na którym działa dany sklep odczyta dane zawarte w cookie i odtworzy zawartość koszyka. W następnym przykładzie przedstawiony zostanie sposób zarządzania tymi plikami.

Ceniąc sobie prywatność, możemy zezwalać lub blokować pliki cookies. W przeglądarce Microsoft Edge ustawienia możemy znaleźć tak jak poprzednio w ustawieniach przeglądarki, co przedstawia poniższy rysunek.

Rysunek 2.32 Okno ustawień

W nowym oknie pliki cookie i uprawnienia witryny możemy uniemożliwić zapisywanie plików cookies lub je zaakceptować poprzez opcję zarządzania plikami cookie . Kolejny Rysunek przedstawia okno jak wejść do ustawień cookies.

Rysunek 2.33 Ustawienia cookies

Oprócz tego możemy zezwalać lub blokować cookies dowolnych witryn internetowych. Wchodząc w listę kolejno „Blokada” oraz „Zezwalaj” dodajemy i usuwamy adresy stron, mając na uwadze że pliki cookie co by o nich nie mówić są ważną częścią stron internetowych i blokując je serwis może nie działać poprawnie. Rysunek kolejny przedstawia ustawienia dla „ciasteczek”.

Rysunek 2.34 Ustawienia dla plików cookies

2.14 Funkcje pomocy przegl ą darek

Bardzo często pracując z przeglądarką internetową napotykamy na różne problemy. Jednak identycznie jak w każdym dobrym programie, możemy skorzystać z przygotowanej w programie pomocy. Pomoc wywołujemy naciskając na klawisz F1 . Okno pomocy przedstawia kolejny rysunek. Interesujące nas zagadnienie odnajdujemy za pomocą wyszukiwarki.

Rysunek 2.35 Okno pomocy przeglądarki internetowej

2.15 Zarz ą dzanie paskami narz ę dziowymi Wspominane często przyciski i polecenia jak przyciski nawigacyjne, umieszczone są w oknie przeglądarki na paskach narzędziowych , jak to ma miejsce w wielu innych programach komputerowych. Paski te, możemy swobodnie konfigurować i dostosowywać do swoich potrzeb. Standardowo przeglądarka posiada cztery paski narzędziowe: przyciski menu , pasek ulubionych , poleceń i stanu . Dostęp do niewidocznych pasków narzędzi, dostępny jest poprzez kliknięcie prawym przyciskiem myszy na niebieski obszar przeglądarki jak przedstawione to zostało na kolejnym rysunku. Chcąc wyświetlić bądź ukryć pasek w przeglądarce, wystarczy kliknąć z menu na jeden z nich.

Rysunek 2.36 Definiowanie pasków narzędziowych

2.16 Usuwanie historii oraz pami ę ci podr ę cznej Wiemy już, że przeglądarka internetowa przechowuje naszą historię przeglądania. Poza tymi informacjami przechowuje ona także pliki pochodzące ze stron w tak zwanej pamięci podręcznej. Dzięki temu strony po ponownym ich odwiedzeniu ładują się szybciej a nawet możemy je odwiedzić gdy jesteśmy w stanie offline . Czasem zachodzi potrzeba wyczyszczenia pamięci podręcznej oraz usunięcia historii i zapamiętanych danych jakie podaliśmy w formularzach. Aby szybko wykonać czyszczenie historii i pamięci podręcznej wciskamy skrót klawiszowy: Ctr+Shit+Del a po chwili na ekranie ukazuje się nam okno Usuwanie historii przeglądania . Teraz wystarczy zdefiniować jakie dane mają zostać usunięte i kliknąć na przycisk Wyczyść teraz . Rysunek następny pokazuje całą sytuację.

Rysunek 2.37 Czyszczenie plików tymczasowych przeglądarki

2.17 Dodawanie i usuwanie zak ł adek i ulubionych Dla każdego użytkownika Internetu, istnieją takie strony, które często odwiedzamy. Częste wpisywanie tego samego adresu strony WWW do przeglądarki internetowej byłoby zapewne niepotrzebnym marnowaniem czasu. Dlatego też w tym momencie warto skorzystać z wbudowanych w nich funkcjach jakimi są Ulubione i Zakładki .

Będąc na danej stronie internetowej, którą chcemy dodać do ulubionych, klikamy na gwiazdkę w pasku narzędzi, a następnie z menu kontekstowego wybieramy pozycję Dodaj do ulubionych . Kolejny rysunek przedstawia dodawanie strony do ulubionych. Natomiast następny, przedstawia okienko zatwierdzenia dodania dodawania do ulubionych.

Rysunek 2.38 Dodawanie strony do ulubionych

Rysunek 2.39 Opcje dodawania strony do ulubionych Po wykonaniu tych czynności klikamy na Gotowe , po czym strona zostaje dodana do paska ulubionych.

2.18 Wy ś wietlanie ulubionych i usuwanie ich Aby wejść na ulubioną stronę, wystarczy kliknąć na ikonę gwiazdki po prawej stronie okna przeglądarki i wybrać stronę dodaną wcześniej do ulubionych jak na kolejnym rysunku.

Rysunek 2.40 Wyświetlanie ulubionych

Zakładki możemy wyświetlać jako pasek narzędziowy. Wystarczy włączyć widoczność paska ulubionych i po chwili zobaczymy podobny widok jak na kolejnym rysunku.

Rysunek 2.41 Pasek ulubionych

Dodane strony do ulubionych możemy również szybko usunąć, jeśli okaże się, że już dane strony nie są nam potrzebne. W tym celu w powyższym oknie klikamy prawym przyciskiem myszy na wybraną stronę i z wyświetlonego menu wybieramy pozycję Usuń , jak na poniższym rysunku.

Rysunek 2.42 Usuwanie strony z ulubionych

2.19 Dodajemy strony do ulubionych

Dodawanie skrótów do jednego miejsca spowodowałoby powstanie sporego bałaganu. Skorzystamy teraz z możliwości tworzenia folderów, co przedstawia kolejny rysunek.

Rysunek 2.43 Tworzenie nowego folderu w Ulubionych W celu utworzenia folderu, naciskamy przycisk Nowy folder , tak jak przedstawia to kolejny rysunek i nadajemy mu wybraną nazwę.

Rysunek 2.44 Definiowanie nazwy nowego folderu

Nowy folder pojawi się w polu ulubione , tak jak przedstawia to następny rysunek.

Rysunek 2.45 Utworzony folder

Gdy jakiś folder lub zakładka w menu Ulubione nie jest już nam potrzebna, usuwamy ją wybierając funkcję Usuń po kliknięciu prawym przyciskiem myszy, przedstawia to kolejny rysunek.

Rysunek 2.46 Usuwanie folderu

2.20 Ś ci ą gamy pliki z Internetu

Internet umożliwia nam dostęp nie tylko do informacji, ale również do całej gamy ciekawych programów. Gdy znajdziemy program, którego funkcje i możliwości wydają się nam ciekawe i przydatne w naszych prywatnych zastosowaniach, możemy taki program pobrać, a następnie zainstalować go w systemie i wykorzystywać. W sieci jest wiele stron katalogujących oprogramowanie i umożliwiających jego pobieranie. Program który nas interesuje może też znaleźć się na oficjalnej stronie twórców, co przedstawia to kolejny rysunek.

Rysunek 2.47 Pobieranie plików ze stron

Po kliknięciu na wymieniony przycisk, wyświetlone zostaje małe okienko przeglądarki informujące o pobieranym pliku, gdzie możemy zadecydować, czy pobierany program mamy zapisać na dysk, czy przerwać pobieranie za pomocą przycisku Anuluj . O czasie potrzebnym na pobranie pliku pasek postępu, który jest już prawie cały zapełniony, tak jak przedstawia to kolejny rysunek.

Rysunek 2.48 Możliwość wyboru uruchomienia, zapisu bądź anulowania pobieranego pliku

Gdy pobieranie zostanie zakończone, naciskamy otwórz plik lub ikonę folderu czy kosza, kolejny rysunek przedstawia pobrany plik.

Rysunek 2.49 Zakończenie pobierania

2.21 Kopiowanie zawarto ś ci stron WWW

Bardzo często do Internetu zaglądamy w poszukiwaniu konkretnych informacji, które chcemy wykorzystać w swoich prywatnych projektach. Takim projektem może być napisanie artykułu, sprawozdania czy zadania do szkoły. Znalezione informacje możemy bez problemu skopiować do naszego dokumentu pisanego, przygotowywanego w dowolnym programie. Pokażemy sobie teraz, w jaki sposób informacje znalezione na stronie Web skopiować do poczty elektronicznej i przesłać innej osobie, zainteresowanej tematem. Po otwarciu strony z interesującym nas artykułem, zaznaczamy fragment tekstu, a następnie klikając prawym klawiszem myszy, z menu podręcznego wybieramy Kopiuj , tak jak pokazuje to kolejny rysunek.

Rysunek 2.50 Kopiowanie fragmentu tekstu ze strony WWW Następnie tworzymy nową wiadomość poczty elektronicznej. Po zaadresowaniu wiadomości, wpisaniu tematu i kilku słów wprowadzenia, możemy przystąpić do wklejenia wcześniej skopiowanego tekstu. W tym celu z menu kontekstowego wybieramy funkcję Wklej , tak jak przedstawia to poniższy rysunek.

Rysunek 2.51 Wklejanie tekstu do wiadomości

Poniższy rysunek przedstawia wiadomość poczty elektronicznej z wklejoną treścią skopiowaną ze strony internetowej.

Rysunek 2.52 Wklejony fragment tekstu w oknie narzędzia do wysyłania poczty elektronicznej.

Pod wklejoną treścią, dołączymy jeszcze adres strony z której zaczerpnęliśmy owe informacje. W tym celu wywołujemy ponownie okno przeglądarki i tak jak pokazuje to kolejny rysunek, zaznaczamy adres strony i wybieramy funkcję K opiuj z menu podręcznego, wywołanego kliknięciem prawego klawisza myszy w zaznaczony adres.

Rysunek 2.53 Procedura kopiowania adresu strony internetowej Następnie w oknie wiadomości, ustawiamy kursor w odpowiednim miejscu i wybieramy ponownie opcję Wklej . Gotową wiadomość przedstawia kolejny rysunek.

Rysunek 2.54 Adres wklejony do wiadomości.

Każdy dobry artykuł w popularnym czasopiśmie jest opatrzony starannie dobranymi zdjęciami. Trudno sobie wyobrazić dobry podręcznik bez ilustracji, dlatego informacje na stronach WWW są opatrzone odpowiednimi ilustracjami i elementami graficznymi. Często czytając artykuł w sieci, chcemy wykorzystać umieszczone tam zdjęcie lub ilustrację. Kolejny rysunek przedstawia przebieg kopiowania.

Rysunek 2.55 Kopiowanie grafiki

Już w wiadomości naciskamy Wklej , aby umieścić ten obiekt w treści. Sytuację końcową ilustruje poniższy rysunek.

Rysunek 2.56 Wklejony obrazek wprost do treści wiadomości Dzięki poczcie możliwa jest zmiana wielkości obrazu, co przedstawia kolejny rysunek.

Rysunek 2.57 Zmiana rozmiaru wysyłanego obrazu

2.22 Drukujemy strony WWW

Interesujące nas informacje publikowane na łamach stron internetowych mogą być przenoszone na papier. Forma ta jest często praktykowana w przypadkach znalezienia w Internecie aktów prawnych, norm, ustaw i nie tylko. Często też zawartość stron drukują uczniowie poszukujący zagadnień związanych z tematyką poruszaną na danej lekcji. Chociaż sam proces wydruku przebiega w podobny sposób, jak to ma miejsce w większości aplikacji, warto zwrócić uwagę na kilka szczegółów, które omówimy w poniższym przykładzie.

Po długich poszukiwaniach trafiamy na stronę WWW, na której znajdują się interesujące nas wiadomości, a ponadto chcemy się nimi pochwalić znajomym w szkole lub w pracy. Najlepszym rozwiązaniem będzie w tym przypadku wydrukowanie zawartości danej strony, co przedstawia kolejny rysunek.

Rysunek 2.58 Przykładowy artykuł

Często dany artykuł nie mieści się na całej stronie lub zawiera podstrony, dlatego też dobrym nawykiem przed rozpoczęciem procesu wydruku jest obejrzenie tego, co się znajdzie na stronie. W tym celu naciskając prawy przycisk myszy na stronie wybieramy opcję Drukuj, co pokazuje poniższy rysunek.

Rysunek 2.59 Drukowanie strony WWW

Po chwili na ekranie pojawia się okno, które przedstawia poniższy rysunek. Za pomocą przycisków umieszczonych w głównym pasku narzędziowym okna podglądu możemy skalować wielkość wyświetlanej strony lub przenosić się do następnych lub poprzednich stron. Jest to jednocześnie podgląd wydruku strony.

Rysunek 2.60 Okno podglądu wydruku strony WWW Dodatkowo, używając opcji w i ę c e j u s t a w i e ń , wywołujemy okno, w którym będzie można dokonać bardziej szczegółowych ustawień parametrów strony przeznaczonej do wydruku, co widać na kolejnym rysunku.

Rysunek 2.61 - Okno ustawień wydruku strony WWW oknie więcej ustawień możemy określić wielkość marginesów poziomych i pionowych, zdefiniować nagłówek lub stopkę, wybrać wielkość kartki, na jakiej ma być przeprowadzony wydruk, a także określić, czy chcemy drukować w orientacji poziomej czy pionowej. Naciskamy przycisk Drukuj , co ilustruje poniższy rysunek, a jeśli chcemy uruchomić okno, w którym można wybrać drukarkę mającą wydrukować dokument oraz określić, czy wydrukować wszystko, czy też tylko pewien zakres stron, wybieramy Drukuj przy użyciu systemowego okna dialogowego.

Rysunek 2.62 Wybór opcji druku

Po uruchomieniu okna dialogowego widać następujące funkcje, jak na kolejnym rysunku.

Rysunek 2.63 Systemowe okno dialogowe w drukowaniu Gdy wybierzemy układ strony, co przedstawia kolejny rysunek. Wracamy do ustawień ogólnych i drukujemy stronę WWW.

Rysunek 2.64 Zmiana układu strony

3 Wyszukiwanie w Internecie

W dzisiejszych czasach Internet bywa niezbędny to zdobycia szukanych przez nas informacji. Dzięki wiadomościom i informacjom zawartych w Internecie możemy łatwiej wykonywać codzienne czynności. W tym rozdziale dowiemy się w jaki sposób działają wyszukiwarki, jak szukać informacji oraz jak wydrukować bądź zapisać znalezione w Internecie wiadomości. Od pewnego czasu zmienił się nieco wygląd wyszukiwarek oraz rozmieszczenia narzędzi wyszukiwania.

3.1 Poznajemy wyszukiwarki internetowe Wyszukiwarka to program umożliwiający szukanie treści w Internecie poprzez zapytania i słowa kluczowe.

Do najbardziej znanych wyszukiwarek należą:

Google – https://www.google.pl – największa wyszukiwarka na świecie. Wyszukuje strony internetowe, multimedia oraz mapy. Posiada także funkcję szukania tylko w polskim Internecie. Rysunek poniżej przedstawia tą wyszukiwarkę. Od jakiegoś czasu interfejs wyszukiwarki Google stał się bardziej kompaktowy.

Rysunek 3.1 Wyszukiwarka Google

Yahoo! – https://www.yahoo.com – jedna z najbardziej znanych na świecie wyszukiwarek. Oprócz wyszukiwania stron WWW posiada centum wiadomości na stronie głównej.

Rysunek 3.2 Wyszukiwarka YAHOO!

Microsoft Bing – https://www.bing.com – Wyszukiwarka domyślna dla systemu Windows 10 w przeglądarce Microsoft Edge . Jest ciekawą alternatywą dla Google, jej wygląd został ukazany na poniższym rysunku.

Rysunek 3.3 Wyszukiwarka Bing

3.2 Wyszukujemy informacji w sieci

Wyszukując informację poprzez wyszukiwarki, posługujemy się do tego celu tak zwanymi słowami kluczowymi . Są to słowa, które najlepiej opisują informację, którą chcemy właśnie znaleźć w Internecie. Odpowiednio dobrane słowa są kluczem do celności wyszukiwanej strony czy informacji.

Do przykładu wyszukiwania danej strony posłużymy się wyszukiwarką Google . Będąc na stronie wyszukiwarki widzimy logo wyszukiwarki a pod nim pole tekstowe. W tym właśnie polu wpisujemy nasze słowa kluczowe. Dla przykładu wpiszmy „ przepis na pizze ”. Jak można zauważyć, wpisując te słowa wyszukiwarka automatycznie proponuje już najczęściej wpisywane frazy. Rysunek kolejny przedstawia tą sytuację. Aby zacząć wyszukiwanie wystarczy zatwierdzić wyszukiwaną frazę klawiszem Enter .

Rysunek 3.4 Wyszukiwanie słów kluczowych

Po rozpoczęciu wyszukiwania od razu pojawia się strona wynikowa, na której widzimy strony zawierające między innymi słowa „ pizza ” i „ przepis ” Jak widzimy na poniższym rysunku, znaleziono około 19 500 000 wyników .

3.3 Stosowanie filtrów wyszukiwania

W celu szybszego i celniejszego wyszukania interesujących nas informacji bądź strony będącej w sieci, warto stosować dodatkowe kryteria wyszukiwania jakie posiadają wyszukiwarki. Wtedy jej mechanizm skupi się na szukaniu treści spełniających nasze wymagania. Aby otrzymać dostęp do filtrów wyszukiwania, klikamy na przycisk „ Narzędzia ” pokazany na kolejnym rysunku. W książce zajmiemy się tylko omówieniem najpopularniejszej wyszukiwarki

Google - https://www.google.pl.

Rysunek 3.5 Lokalizacja przycisku Narzędzi wyszukiwania

Rysunek 3.6 Długość filmu

Na początku omówimy opcje dostępne od razu po kliknięciu na Narzędzia wyszukiwania, jak na Rysunku powyżej. Filtry będą różnić się w zależności od kategorii wyszukiwania, przykładowo dla domyślnej zakładki Wszystko , gdzie mogą pojawiać się filmy, zdjęcia jak i artykuły, widzimy filtry dotyczące każdej z kategorii. W dalszej części pojawią się jeszcze kategorie filmy oraz grafika. Poprzedni rysunek przedstawia pierwszą opcję – wybór czasu trwania filmu.

Jest możliwość ograniczenia języka stron tylko do polskiego, to niezwykle przydatna funkcja gdy system wyszukiwania zawiedzie i na nasze zapytanie notorycznie otrzymujemy odpowiedzi w obcym języku. Poniższy rysunek przedstawia zmianę języka.

Rysunek 3.7 Język strony

Aby przeglądać tylko nowe wpisy, stosujemy opcje jak na poniższym rysunku.

Rysunek 3.8 Sortowanie według czasu

Szukając celniejszej odpowiedzi, możemy użyć opcji dokładnego wyszukiwania, w takim przypadku szukając przykładowo specyfikacji urządzenia, dzięki wspomnianemu filtrowi otrzymamy w odpowiedzi identyczną konfigurację, zamiast zbliżonej.

Rysunek 3.9 Dokładne wyszukiwanie

Tym razem przeglądamy ustawienia filmów, tak aby treści które obejrzymy były dobrze dopasowane. Zmiana języka jest tu szczególnie istotna, ponieważ filmu w przeciwieństwie do strony WWW nie przetłumaczymy wtyczką bądź wbudowanymi funkcjami. Poniższy rysunek przestawia powyższą sytuację.

Rysunek 3.10 Zmiana języka filmu

Długość trwania filmu też ma znaczenie, w tym konkretnym przypadku, szukając przepisu na pizzę optymalna długość filmu to 4-20 minut. Poniższy rysunek prezentuje dostępne przedziały czasowe.

Rysunek 3.11 Czas trwania filmu

Kolejna opcja widoczna na kolejnym rysunku to data dodania filmu.

Rysunek 3.12 Przedziały czasowe

Kryteruim jakości filmu, dokładniej jego rozmiaru, rozdzielczości. Jeśli zależy nam na lepszym odczuciu oglądania ostrych i ładnych wideo możemy zaznaczyć tę opcję, poniższy rysunek przedstawia omawianą opcję.

Rysunek 3.13 Jakość filmu

Twórcy coraz częściej umieszczają do swoich filmów napisy, dla niedosłyszących opcja pokazania jedynie filmów z napisami jest wręcz konieczna.

Rysunek 3.14 Filmy z napisami

Kiedy życzymy sobie korzystać z określonego serwisu, jest to możliwe. Ustawianie strony jako YouTube, w tym ustawieniu zadziała identycznie jak dopisanie site:youtube.com do frazy w pasku wyszukiwania.

Rysunek 3.15 Wyszukiwanie w serwisie

Istotne są też opcje wyszukiwania grafik, rozmiar dostosowuje sposób wyświetlania obrazów. Rysunek kolejny przedstawia tą opcję.

Rysunek 3.16 Wyświetlanie obrazów

Dla jeszcze celniejszego dopasowania grafiki do naszych potrzeb, mamy do dyspozycji filtr koloru przeważającego. Opcja szczególnie przydatna przy wybieraniu tapety, jako tła naszego Pulpitu.

Rysunek 3.17 Kolor obrazu

Animowany obrazek GIF, czy też do zastosowań graficznych, grafika wektorowa. Typy grafiki przedstawia poniższy rysunek.

Rysunek 3.18 Typ grafiki

Zakres czasu dodania grafiki przedstawiono na kolejnym rysunku.

Rysunek 3.19 Czas dodania grafiki

Do specjalnych zastosowań, możemy wybrać nawet rodzaj licencji obrazu, jak na Rysunku 2.3.20. Przedstawione tu licencje oznaczają:

 Creative Commons – twórca udostępnia treści pod określonymi warunkami

 Komercyjne – możliwa do używania w celach zarobkowych

Rysunek 3.20 Licencje obrazu

Tak więc przerobiliśmy już większość narzędzi wyszukiwania dostępnych na stronie z wynikami.

3.4 Przeszukujemy encyklopedie i s ł owniki W Internecie jest wiele encyklopedii gdzie możemy zaleźć cenne informacje, a najłatwiejszym sposobem znalezienia takiej encyklopedii jest wpisanie w pole wyszukiwarki po prostu „encyklopedia internetowa”. Natomiast bardzo dużą popularnością cieszy się encyklopedia Wikipedia – https://www.wikipedia.org . Wyszukiwanie informacji jest bardzo proste. Wystarczy w polu wyszukiwania wpisać pożądaną frazę jak to pokazano na poniższym rysunku.

Rysunek 3.21 Wyszukiwanie informacji na temat komputera Możemy również skorzystać z różnego rodzaju słowników. Nie tylko obcojęzycznych ale także i polskich. Na stronie https://slowniki.pwn.pl mamy sporo opcji do wyboru. Rysunek kolejny przedstawia słownik P W N .

Rysunek 3.22 Wyraz: „komputer” w słowniku

3.5 Typy stron internetowych

W Internecie możemy znaleźć ogromną ilość stron internetowych. Przeważnie mówią one o pewnej tematyce, są różnego przeznaczenia. Jednak najwięcej internautów odwiedza strony i portale o tematyce takiej jak: informacyjne, rozrywkowe oraz handlowe.

Strony informacyjne to najczęściej dzienne portale oraz serwisy informacyjne opisujące wydarzenia z kraju i na świecie. Mogą także posiadać informację na temat pogody, sportu czy giełdy. Przykładem takiego serwisu jest TVN24.pl – https://tvn24.pl . Kolejny rysunek prezentuje ten serwis.

Rysunek 3.23 Przykład serwisu informacyjnego

Do stron rozrywkowych także zaliczamy dzienne portale, ponieważ są one bardzo rozbudowane. Strony rozrywkowe to także witryny zawierające śmieszne obrazki opisujące na przykład aktualną sytuację polityczną, mogą to być także strony z grami on-line. Przykładem takiej strony jest Kwejk- https://kwejk.pl . Na poniższym rysunku widzimy tę stronę.

Rysunek 3.24 Przykładowa strona rozrywkowa

Internet to także kupowanie on-line. W sieci możemy znaleźć wiele serwisów aukcyjnych oraz sklepów internetowych, nie raz wielkich marketów mieszczących się w centrach handlowych. Chyba najbardziej znaną stroną aukcyjną gdzie możemy zawalczyć o przedmioty bądź kupić od razu jest Allegro – https://www.allegro.pl . Na kolejnym rysunku widzimy ten serwis aukcyjny.

Rysunek 3.25 Serwis aukcyjny Allegro.pl

Posiadając już przedmiot, który nabyliśmy w sklepie internetowym możemy ocenić na różnego typu stronach opiniotwórczych. Możemy także ocenić i wypowiedzieć się na temat sklepu w jakim kupowaliśmy. Przykładem tej strony jest serwis Ceneo.pl : https://www.ceneo.pl . Możemy tutaj także porównać ceny produktów w różnych sklepach.

Rysunek 3.26 Serwis Ceneo.pl

Wszystkie wyżej wymienione serwisy są tworzone przez różnych ludzi. W przypadku serwisów opiniotwórczych musimy pamiętać, że dana opinia wydana na konkretny produkt czy podmiot jest opinią internauty, który nie koniecznie pisze prawdę na jego temat. Opinia taka może być wydana przez konkurencję jako antyreklama. Może to być także opinia zdenerwowanego klienta złym wyborem produktu. Musimy być więc sceptyczni co do tych opinii.

Serwisy informacyjne najczęściej pisane są przez dziennikarzy. Serwis TVN24.pl jest dobrze znanym serwisem, który tworzą między innymi dziennikarze telewizyjni. W przypadku dziennych portali, newsy ze świata pisane są raczej przez mniej doświadczonych dziennikarzy i nie raz te informacje są podkolorowywane by zachęcić czytelnika do odwiedzenia artykułu.

Wszelką uwagę trzeba także zachować podczas kupowania produktów, szczególnie na serwisach aukcyjnych. Tutaj również istnieje możliwość podwyższania wartości i stanu przedmiotu niż to wygląda w rzeczywistości.

3.6 Wiarygodno ść stron internetowych

Poszukując informacje w Internecie musimy być świadomi, że wiarygodność danych zamieszczonych na stronie nie koniecznie musi być dużą. Często w znanej internautom encyklopedii Wikipedia, zdarzają się błędy rzeczowe, techniczne czy liczbowe. Musimy w tym przypadku zwrócić chociażby uwagę na autora wpisu. Omawiając wcześniej metody wyszukiwania informacji wykorzystując wyszukiwarkę Google, warto używać wcześniej wspomnianego filtru dotyczącego daty zamieszczenia informacji, ze względu na aktualizowanie zawartości stron. Warto też porównać dane z kilku źródeł.

3.7 Prawa autorskie w sieci

Wraz z rozwojem Internetu, niestety coraz częściej następuje łamanie praw autorskich właśnie za pomocą sieci. Udostępnianie filmów, muzyki, skanów książek, a nawet całych programów jest nielegalne. W sieci możemy znaleźć wiele serwisów, na których zamieszczone są pirackie programy, filmy bez licencji czy całe zgrane albumy muzyczne. Są także serwisy, w których znajdziemy linki do serwerów mających na swojej przestrzeni dyskowej nielegalne pliki.

Pobierając dany program, musimy sprawdzić na jakiej licencji jest rozpowszechniany. Najczęściej informacja widnieje w opisie programu lub przy jego nazwie. Kolejny rysunek przedstawia serwis gdzie takie informacje są zamieszczone.

Rysunek 3.27 Informacja o rodzaju licencji

Jeśli zauważymy program na stronie, który nie posiada takiej informacji bądź opisany jest jako „ Crack ” musimy mieć świadomość, że możemy popełniać przestępstwo pobierając plik i instalując pakiet na swoim czy jakimkolwiek innym komputerze. To samo oczywiście dotyczy się zarówno plików muzycznych, filmowych, dokumentów a nawet całych archiwów.

4 Komunikacja online

4.1 Przyk ł ady serwisów spo ł eczno ś ciowych W tym temacie przedstawimy sobie rodzaje serwisów społecznościowych w jakich możemy uczestniczyć. Są to różnego rodzaju: standardowe serwisy społecznościowe, fora dyskusyjne, czaty i gry online. Omówmy więc krótko każdy z nich.

Chyba niezaprzeczalnie każdy internauta na świecie może stwierdzić, że najbardziej znanym serwisem społecznościowym jest Facebook. To wielki serwis, z którego korzystają ludzie na całym świecie. Możemy tutaj porozmawiać z innymi użytkownikami serwisu, udostępniać treści, wpisy, pochwalić się różnymi zdjęciami. Oprócz tego możemy stworzyć grupy tematyczne i dyskusyjne. Z tego rodzaju serwisu korzystają również firmy, zakładając sobie tak zwane strony do prezentacji firmy. Kolejny obrazek przestawia ten serwis.

Rysunek 4.1 Strona ITstart na Facebooku

Bardzo popularnym sposobem na dyskusje w Internecie jest forum internetowe . Prawie każdy duży portal ma swoje forum. Umożliwia on rozmowy z innymi użytkownikami, często można na forach, zwłaszcza tematycznych, znaleźć odpowiedź na swoje pytania. Z reguły użytkownicy forów są pomocni i pomogą rozwiązać, o ile umieją, każdy nasz problem. Kolejny rysunek przedstawia wygląd przykładowego forum.

Rysunek 4.2 Wykop.pl

Następne forum internetowe, tym razem zagraniczny Reddit- https://www.reddit.com . Tym razem jest to wielkie skupisko informacji, pomysłów a przede wszystkim użytkowników chętnych do dyskusji.

Rysunek 4.3 Reddit.com

Jeżeli chcemy sobie zapewnić trochę rozrywki, możemy skorzystać z gier on-line. W Internecie jest sporo serwisów oferujących wiele rodzajów gier wykorzystujących technologię Java Script. Najlepiej jest wyszukiwać gry wpisując odpowiednią frazę w wyszukiwarce. Jedną ze znanych stron z grami on-line jest Diep.io – https://diep.io . Kolejny rysunek przedstawia grę: diep.io , walki czołgów z niezwykle prostą grafiką.

Rysunek 4.4 Gra przeglądarkowa diep.io

4.2 Sposoby publikacji tre ś ci w sieci

Internet i jego zawartość tworzy każdy, który choć cząstkę zostawił na dowolnej stronie lub serwerze. Internauci posiadają dzisiaj wiele kanałów dostępu do możliwości udostępniania treści. O serwisach społecznościowych i portalach już sobie powiedzieliśmy, ale jest jeszcze wiele innych sposobów by być aktywnym w sieci. Należą do nich między innymi: blogi, kanały video, strony udostępniania pliki graficzne, audio czy wideo.

Pierwszym sposobem jaki przytoczyliśmy to blog, czyli strona internetowa, zazwyczaj osoby prywatnej, która dodaje okresowo wpisy na dany temat. Goście odwiedzający bloga mogą skomentować jego treść, zobaczyć ułożone chronologiczne wpisy i posortować je na przykład według kategorii. W sieci mamy sporo serwisów gdzie możemy stworzyć bloga, nie znając nawet języka znaczników HTML używanego do budowy strony. Natomiast jeśli posiadamy jakieś choćby małe doświadczenie w serwisach, sami możemy sobie zainstalować na własnym hostingu system zarządzania treścią – na przykład Wordpress . Kolejny rysunek przedstawia przykładowy blog w serwisie blogowym: Blogger.com.

Rysunek 4.5 Przykładowy blog na Blogger.com

Od dawna bardzo popularne jest wrzucanie różnego rodzaju filmików i klipów do sieci oraz dzielenie się z nimi z innymi. Pewnie każdy chyba słyszał o słynnym serwisie YouTube . Można tu znaleźć kilku cyfrową liczbę filmów i klipów, nagranych przez zwykłych ludzi, amatorów czy profesjonalistów. Są także bajki, poradniki i reklamy telewizyjne. Udostępnianie wideo w tym serwisie jest darmowe, wystarczy posiadać tylko konta w serwisie Google. Następny rysunek przedstawia stronę główną serwisu YouTube – https://youtube.com .

Rysunek 4.6 Serwis YouTube.com

Dysk Google działa na zasadzie chmury, przechowuje i synchronizuje dane użytkownika. Usługa jest darmowa do 15 GB miejsca na serwerze, co jest dobrym wynikiem. Przydatna jest możliwość udostępniania i dzielenia dysku z innymi, poprzez link. Dysk można otworzyć za darmo pod adresem: https://www.google.pl/intl/pl/drive . Rysunek następny przedstawia Dysk Google.

Rysunek 4.7 Strona usługi Dysk Google

4.3 Ochrona przed dzia ł aniami ze strony sieci Będąc w sieci, musimy uważać co mówimy o sobie i jakie dane udostępniamy. Wspominaliśmy już wcześniej o ochronie prywatności, teraz powiemy jakie są jej sposoby. Przede wszystkim stosujmy odpowiednie ustawienia prywatności zarówno w przeglądarkach, w Microsoft Edge są to Ustawienia i zakładka Prywatność . To co mogą zobaczyć też inni, możemy ustawiać w serwisach społecznościowych i forach. Rysunek kolejny przedstawia ustawienia prywatności w serwisie Facebook.

Rysunek 4.8 Ustawienia prywatności w serwisie Facebook Posiadając urządzenia przenośne z GPS bądź korzystające z sieci komórkowej możemy mieć w nich włączoną lokalizację. Aby chronić się przed śledzeniem naszych miejsc pobytu, wystarczy wyłączyć ją w ustawieniach programów bądź systemu.

4.4 Komunikator internetowy

Będąc w sieci możemy wykorzystywać różnego rodzaju komunikatory do kontaktu z ludźmi w czasie rzeczywistym. Tym właśnie różnią się programy od poczty elektronicznej. Takie aplikacje nazywamy Instant Message – skrót IM. Obecnie można skorzystać z usług wielu komunikatorów zarówno światowych, takich jak Messenger czy Discord oraz wielu innych. Kolejne rysunki przedstawiają dwa najpopularniejsze z nich. Z czego pierwszy jest do zastosowań typu szybka komunikacja, a drugi do dłuższych rozmów, przykładowo podczas grania.

Rysunek 4.9 Messenger

Rysunek 4.10 Okno konwersacji Discord otwartej w oknie przeglądarki

4.5 SMS oraz MMS

Szczególnie popularną usługą umożliwiającą komunikowanie się z ludźmi są wiadomości SMS . Usługa ta jest oferowana w standardowej ofercie każdego operatora sieci komórkowych. Wystarczy posiadać tylko telefon komórkowy i wysyłać wiadomości do swoich znajomych, którzy także posiadają takie telefony. Skrót SMS w rozwinięciu brzmi Short Message Service co właśnie oznacza usługę krótkich wiadomości. Pisząc taką wiadomość mamy ograniczenie w ilości znaków, które wynosi 160 słów. Jednakże od pewnego czasu telefony umożliwiają pisanie wiadomości do 900 znaków, którą później dzielą na mniejsze. Możemy jednak skorzystać z czegoś więcej jak tylko sam tekst, a mamy tutaj na myśli wiadomości MMS – Multimedia Messaging Service . To rozszerzona wersja SMS, dzięki której jesteśmy w stanie przesłać zdjęcia, klipy wideo czy dźwięki. W tej chwili każdy telefon posiada już funkcję MMS a operatorzy telefonii komórkowej oferują bezpłatne pakiety przesyłania wiadomości MMS.

Od jakiegoś czasu, z usługi SMS możemy również korzystać z poziomu przeglądarki internetowej za pomocą adresu:

https://messages.google.com oraz sparowanego telefonu z naszym komputerem, za pośrednictwem kodu QR, który zostanie wyświetlony za pierwszym razem:

Rysunek 4.11 Proces parowania komputera z naszym smartfonem Następnie na telefonie należy wejść w Aplikację wiadomości i z Menu ustawień wybrać parowanie urządzenia za pomocą kodu QR, następnie wyświetlonemu znakowi QR na ekranie zrobić zdjęcie telefonem i po chwili możemy wysyłać i odbierać SMSy za pośrednictwem przeglądarki. Warunekime koniecznym jest utrzymywanie połączenia internetowego w telefonie.

Rysunek 4.12 Wiadomości SMS, wysyłane i odbierane z poziomu przeglądarki

4.6 VoIP – dzwonimy przez Internet

Jedną z nowości jaką możemy mieć w naszych domach to telefonia internetowa oferowana przez firmy telekomunikacyjne. VoIP, czyli Voice over Internet Protocol to technologia cyfrowa i wykorzystuje łącza internetowe. W tym przypadku nie musimy rozmawiać za pomocą komputera, ale nawet zwykłego telefonu gdzie numer abonenta wybierany jest tonowo. Na dziś występują czasami problemy z tą usługą związaną nie rzadko ze słabą infrastrukturą sieciową, ale przedstawiając sobie jej zalety, wydaje się być bardzo ciekawa. Oto niektóre z nich:

 bezpłatne rozmowy wewnątrz sieci operatora

 bezpłatne rozmowy lub dużo tańsze połączenia z telefonią stacjonarną

 brak abonamentu

 kontrola nad czasem rozmów i opłat

 możliwość wysyłania faksów bezpośrednio na pocztę e-mail

 mniej problemów z roamingiem

 większa prywatność

4.7 Netykieta Internetowa

Gdy jesteśmy w miejscu publicznym czy też u innych ludzi obowiązują nas pewne zasady dobrego wychowania. Netykieta to pojęcie dość szerokie o którym trzeba sobie powiedzieć, jest to zbiór zasad poprawnego zachowania się w Internecie dotyczy podczas surfowania po stronach WWW, używania czatów czy pisania wiadomości e-mail. Te zasady nie są ściśle określone, jednak przytaczając sobie kilka przykładów, łatwo się domyślić o co chodzi. Oto kilka z nich:

 stosowanie reguł poprawnej pisowni w zależności od języka

 używanie zwięzłego tematu listy

 rzeczowność odpowiedzi

 zakaz spamowania

 zakaz pisania nie na temat

Powyższe przykłady należą do najczęściej popełnianych grzechów internautów. Niestosowanie się do tych reguł i nagminne ich łamanie, może skutkować różnymi karami w postaci blokady konta na forach, czatach, a nawet zablokowania niektórych usług internetowych. Stosowanie poprawnej pisowni z dzisiejszymi przeglądarkami WWW to nic trudnego, ponieważ same sprawdzają naszą pisownię, dlatego podczas używania dobra jakim jest Internet, starajmy się utrzymywać kulturę.

4.8 Poczta elektroniczna

Poczta elektroniczna jest to jedna z dostępnych usług internetowych, służąca do wysyłania wiadomości tekstowych lub graficznych, z możliwością dodawania do listów załączników. Wiadomość wysłana za pośrednictwem łączy internetowych nazywana jest po prostu listem elektronicznym.

Rysunek 4.13 Schemat działania poczty elektronicznej (źródło: https://intere.pl)

Każda osoba, która chce korzystać z tej usługi musi posiadać swoją osobistą skrzynkę pocztową zwaną kontem poczty elektronicznej . Do wysłania tego typu wiadomości wymaganych jest kilka obiektów: komputer nadawcy i odbiorcy oraz serwer pocztowy na którym posiadamy opisane wcześniej konto. Jeżeli nadawca i odbiorca posiadają swoje konta pocztowe na dwóch niezależnych serwerach, wówczas list w trakcie swojej wędrówki przekazywany jest z serwera nadawcy do odbiorcy.

4.9 Budowa adresu e-mail

Każdy adres poczty elektronicznej składa się z dwóch części oddzielonych specjalnym separatorem „ @ ” zwanym potocznie „małpą”. Pierwsza część to identyfikator użytkownika, zwany w dalszej części loginem, druga natomiast to nazwa serwera, na którym posiadamy owe konto. Kolejny rysunek przedstawia opisane elementy adresu.

Rysunek 4.14 Budowa adresu e-mail

4.10 Wyja ś niamy opcje definiowania odbiorców Chcąc sporządzić nową wiadomość musimy wypełnić specjalny formularz, w którym wpisujemy niezbędne informacje potrzebne do wysłania poczty. Pierwszą czynnością, jaką należy wykonać, jest wpisanie w polu adresat adresu e-mail, pod który chcemy wysłać list. Posiadamy tutaj wiele możliwości, które sobie teraz przybliżymy:

 Pole Do – służy do definiowania odbiorcy wiadomości. Jest to domyślne pole, które musimy wypełnić by wysłać wiadomość.

 Pole DW – Do wiadomości . Jeśli wprowadzimy tam adres lub adresy email, wtedy kopia wiadomości, zostanie przesłana do tych właśnie zdefiniowanych odbiorców. Odbiorcy ci będą także widoczni u pozostałych adresatów.

 Pole UDW – Ukryte do wiadomości . To pole działa tak samo jak to poprzednie, z tą różnicą, że Odbiorcy kopii wiadomości, nie będą widoczni dla pozostałych odbiorców.

4.11 Zagro ż enia z sieci

Poczta elektroniczna ma pomagać swoim użytkownikom w bezpiecznym i szybkim komunikowaniu się między sobą. Jednakże wszystko, co ma swoje zalety, może też charakteryzować wadami. Ze strony poczty czyhają na nas i nasz komputer pewne niebezpieczeństwa jakimi są wirusy . Najczęściej spotykanym sposobem na rozprzestrzenianie się wirusów mogą być niebezpieczne dla naszego komputera pliki zawarte w podejrzanych wiadomościach email. Wtargnięcie takiego wirusa do naszego komputera odbywa się zazwyczaj przez uruchomienie załączonego do listu pliku. Jeżeli więc otrzymamy list od nieznajomej osoby, najlepiej jest go zignorować . Kolejny rysunek przedstawia przykładową wiadomość kryjącą w sobie wirusa.

Rysunek 4.15 Podejrzana wiadomość e-mail

Innym przykładem zagrożenia dla naszego komputera może być niechciana poczta zwana spamem . Nie zawsze zawiera ona w sobie niebezpieczne pliki, jednak może naszą uwagę skierować poprzez zawarte w liście hiperłącze na niebezpieczną dla naszego komputera stronę. Wiele współczesnych kont pocztowych posiada już wbudowane filtry antyspamowe oraz antywirusowe niepozwalające na przypadkowe dostanie się wirusa do naszego komputera. Jednak należy pamiętać, że narzędzia te nie są skuteczne aż w 100%.

4.12 Strze ż si ę phishingu

Jednym z częstych zagrożeń w Internecie jest tak zwany phishing , czyli oszukańcze pozyskiwanie poufnej informacji osobistej. Jednym ze szczególnie groźnych skutków tego postępowania jest uzyskanie haseł czy poufnych informacji przez osoby trzecie. Dzięki temu przestępcy m o g ą b ez żadnych przeszkód włamać się do bankowości elektronicznej, zrobić sobie zakupy z naszej karty płatniczej czy wysyłać z naszej poczty maile. Obecnie pakiety bezpieczeństwa instalowane na naszych komputerach posiadają ochroną antyphishingową , jednakże to nie wystarczy by uchronić się od tego w stu procentach.

Phishing może odbywać się poprzez drogę mailową, strony WWW, a nawet przez telefon. Polega on na tym, że jesteśmy poproszeni o poufne dane, będące przykładowo hasłami. Należy zawsze pamiętać, że żadne firmy, instytucje czy nawet zwykli administratorzy portali nie proszą nigdy o podanie poufnych danych dotyczących haseł i loginów, danych kart płatniczych, posiadanych marek i modeli komórkowych czy zainstalowania jakiegokolwiek oprogramowania na komputerach i telefonach komórkowych.

5 Poczta elektroniczna

5.1 Tworzymy konto poczty elektronicznej W Internecie możemy znaleźć sporo portali, które oferują usługę poczty e-mail. Jednym z nich jest Onet i to na jego przykładzie załóżmy konto pocztowe. Na samym początku, otwieramy przeglądarkę internetową i w polu adresu wpisujemy: www.onet.pl i otwieramy główną stronę wspomnianego portalu. W gąszczu informacji zawartych na stronie odszukujemy link do poczty internetowej, co przedstawia poniższy rysunek.

Rysunek 5.1 Przejście do poczty e-mail

Klikając myszką na kopertę przenosimy się na stronę logowania do konta e-mail. Nie możemy się jednak logować, nie posiadając aktywnego konta poczty. Dlatego też skorzystamy z przycisku Załóż konto , gdzie przejdziemy do tworzenia nowego konta. Kolejny rysunek przedstawia opisaną sytuację.

Rysunek 5.2 Przycisk do tworzenia nowego konta-email

Następnie musimy podać odpowiadający nam do poczty. Jest on tym samym także naszą nazwą. Nazwa to inaczej identyfikator użytkownika w adresie e-mail. Jest on jedyny i niepowtarzalny u danego usługodawcy, dlatego też przed założeniem konta, należy sprawdzić czy dany identyfikator jest dostępny, informacja o dostępności adresu pojawi się zaraz po jego wpisaniu.

Rysunek 5.3 Wybór nazwy konta e-mail

W tej części rejestracji wymyślamy Hasło, musi być ono silne, czyli trudne do złamania, jak na poniższym rysunku. Instrukcje co powinno zawierać hasło znajdziemy w tym samym oknie.

Rysunek 5.4 – Nowe hasło

Gdybyśmy jednak zgubili lub zapomnieli hasła, zawsze można je przywrócić, dodawanie telefonu lub innego adresu pomocniczego jest opcjonalne. Wybieranie metody przywracania przedstawia kolejny rysunek.

Rysunek 5.5 Metody przywracania haseł

To już prawie koniec, teraz należy podać kilka informacji dla poczty, takich jak płeć, imię i nazwisko oraz datę urodzenia. Rysunek kolejny przedstawia wypełnianie danych.

Rysunek 5.6 Wypełnianie podstawowych danych

Ostatni krok to udzielenie zgód, koniecznych do korzystania z poczty, w tym przypadku tylko 3 pierwsze zgody są obowiązkowe.

Rysunek 5.7 Regulamin i zgody

I to już koniec zakładania konta pocztowego. Proces rejestracji został pomniejszony do minimum. Po powyższych krokach zostaniemy przeniesieni do naszego konta pocztowego. Rysunek następny przedstawia nowo utworzone konto pocztowe.

Rysunek 5.8 Nowe konto pocztowe

Pocztę internetową możemy otworzyć w przeglądarce, jednak jeśli chcemy się posłużyć aplikacją klienta poczty, jest to możliwe. Na początku musimy skonfigurować program pocztowy, który jest domyślnie zainstalowany na naszym komputerze. W przypadku systemu Windows 10 nosi on po prostu nazwę Poczta . Domyślnie możemy go znaleźć jako program w menu start . Kolejny rysunek przedstawia lokalizację programu w menu startowym.

Rysunek 5.9 Program Poczta

Podczas pierwszego użycia powyższej aplikacji, zostaniemy poproszeni o dodanie nowego konta. Następny rysunek przedstawia okno poczty.

Rysunek 5.10 Nowe konto

Po naciśnięciu przycisku Dodaj konto pokazuje się dużo opcji dołączenia już istniejących kont, jak i utworzenia konta w domenie Outlook.com. Jeśli mamy już maila w Onet.pl możemy połączyć go z systemowym klientem poczty dzięki ostatniej opcji, Inne konto z protokołem POP3/SMTP lub IMAP Rysunek następny przedstawia powyższe opcje.

Rysunek 5.11 Dodawanie konta

Dodawanie istniejącego konta Outlook, jak i Onet odbywa się poprzez standardowy formularz logowania, Rysunek następny logowanie się do konta w domenie Outlook .

Rysunek 5.12 Formularz dodawania konta

Wspomniane wcześniej Outlook.com to wewnętrzny mail Microsoft , jeśli interesuje Cię utworzenie konta w tej domenie, odbywa się to poprzez wybranie drugiej opcji, Utwórz bezpłatne konto . Jednak jest to opcjonalne. Cały przebieg rejestracji będzie dość podobny do poprzedniego otwierania konta Onet. Rysunek kolejny przestawia wybór drugiej opcji.

Rysunek 5.13 Utwórz bezpłatne konto

Teraz przejdziemy przez formularz, jak na poniższym rysunku. W pierwszej kolejności jesteśmy proszeni o wybranie adresu wraz z jego domeną.

Rysunek 5.14 Wybór nazwy Outlook

Następnie, jak na poniższym rysunku trzeba ustalić hasło do konta, ponownie lepiej by było silne, czyli trudne do złamania.

Rysunek 5.15 Ustalanie hasła Outlook

W tym kroku trzeba wypełnić podstawowe informacje o regionie oraz dacie urodzenia. Poniższy rysunek prezentuje przykładowe dane.

Rysunek 5.16 Uzupełnione dane

Ostatnim krokiem jest wpisanie imienia i nazwiska.

Rysunek 5.17 Imię i nazwisko dla Outlook

Gotowe, obojętnie od typu dodanego konta widzimy już interfejs poczty, taki jak na kolejnym rysunku. Po lewej znajdują się konta oraz foldery, z kolei po lewej na razie widzimy jeszcze obrazek, jest to miejsce gdzie będą wyświetlać się treści listów elektronicznych. W następnych etapach przybliżymy podstawowe funkcje klienta poczty.

Rysunek 5.18 Widok poczty

Przykładowe wiadomości testowe znajdują się na poniższym rysunku. Tak będzie wyglądał w nim folder skrzynki odbiorczej i wiadomości.

Rysunek 5.19 Wiadomości w poczcie

5.2 Przegl ą damy foldery poczty elektronicznej Szybko możemy zauważyć, że program jest bardzo przejrzysty i intuicyjny. Po lewej stronie widzimy foldery, a po wejściu w Więcej :

 Skrzynka nadawcza – folder, w którym znajdują się nasze listy, przeznaczone do wysłania,

 Skrzynka odbiorcza – folder, w którym znajdują się odebrane wiadomości,

 Archiwum – zarchiwizowane wiadomości, które chcemy zachować jako kopię,

 Oflagowne – folder, w którym znajdują się wyróżnione przez nas wiadomości,

 Wersje robocze – folder z wiadomościami, których jeszcze nie dokończyliśmy redagować i wysłać,

 Wysłane – tutaj znajdują się wysłane listy,

 Usunięte – to miejsce podobne do kosza w systemie Windows, są tam usunięte przez nas wiadomości

 Wiadomości śmieci – znajdują się tam niechciane wiadomości

5.3 Tworzymy wiadomo ść pocztow ą

Posiadamy już własne konto e-mail oraz mamy odpowiednio skonfigurowany program pocztowy. Teraz stwórzmy swoją pierwszą wiadomość. W prawej, górnej części programu widzimy przycisk-znaczek „ + ” z podpisem Nowa wiadomość , jego lokalizację przedstawia następny rysunek.

Rysunek 5.20 Przycisk Nowa wiadomość

Po wykonaniu tej czynności ukazuje się nowy widok, gdzie redagujemy naszą wiadomość. Tutaj odpowiednio wpisujemy adres odbiorcy wiadomości, temat wiadomości oraz treść. Rysunek następny przedstawia to okno.

Rysunek 5.21 Tworzenie nowej wiadomości

Pole „ Do ” służy do wpisania adresu odbiorcy. Może być ich kilku. Pole „ DW ” służy do definiowania adresów odbiorcy kopii wysyłanej wiadomości. Pole „ Temat ” jak sama nazwa wskazuje jest do wpisania tematu wiadomości. Poniżej znajduje się pole do wpisywania właściwej treści wiadomości. Wpisany tekst możemy dowolnie edytować za pomocą narzędzi tekstowych. Zasada edycji tekstu jest podobna jak w programach do edycji tekstu typu Word. Przykładowy tekst prezentuje kolejny rysunek, w którym pokazano Narzędzia formatowania , które są widoczne nad polem edycji.

Rysunek 5.22 Formatowanie tekstu

Możemy pogrubić tekst, podkreślić, zastosować kursywę, zmienić jego kolor a nawet wstawić emotikonkę. Aby zastosować formatowane tekstu, trzeba go oczywiście wcześniej zaznaczyć.

Stworzona wiadomość automatycznie zapisuje się jako wersja robocza po wyjściu z niej. Po tej czynności możemy zauważyć zapisaną wiadomość w folderze Wersje robocze . Rysunek następny przedstawia ten widok.

Rysunek 5.23 Wersja robocza

5.4 Wstawiamy za łą czniki

Teraz nauczymy się jak dołączać załączniki do listów. Stwórzmy nową wiadomość. Klikamy więc na przycisk z symbolem „ + ” i wypełnijmy następujące pola: Do , Temat wiadomości i treść . Rysunek kolejny przedstawia przykładowe wypełnienie pól. Teraz musimy dołączyć załącznik. Służy do tego przycisk z symbolem spinacza umieszczony w prawym, górnym rogu pola edycji w zakładce Wstawianie .

Rysunek 5.24 Dołączanie załącznika

Gdy klikniemy na przycisk, na ekranie pojawi się widok, w którym wybieramy plik, który chcemy załączyć. Procedura załączenia pliku wymaga zaznaczenia pliku zamieszczonego przykładowo na dysku lokalnym. Aby przejść do konkretnej lokalizacji, klikamy na napis Pliki po czym z menu wybieramy poszczególną bibliotekę lub wybierając Komputer , wyświetlone zostaną dyski w komputerze. Kafelki to poszczególne foldery w danej lokalizacji, natomiast obok po prawej stronie widzimy pliki. Znajdując poszukiwany plik lub pliki, zaznaczamy je i klikamy na Dołącz . Następny przedstawia przykładowe załączanie pliku.

Rysunek 5.25 Załączanie pliku

Jak widzimy plik został załączony do listu e-mail. Teraz wystarczy zapisać wiadomość, bądź od razu ją wysłać. Rysunek następny przedstawia załączony plik.

Rysunek 5.26 Załączony plik do listu

5.5 Priorytety przesy ł anych wiadomo ś ci

Przesyłanym wiadomościom email możemy nadawać priorytet: Niski, Normalny, Wysoki. Domyślnie w programie Poczta wszystkie nowe wiadomości mają priorytet Normalny. Aby go zmienić w widoku pisania wiadomości klikamy odpowiednio znak Wykrzyknik lub Strzałkę w dół . Następny rysunek ilustruje te symbole.

Rysunek 5.27 Nadawanie priorytetu wiadomości

5.6 Otwieramy odebran ą wiadomo ść

Teraz zajmiemy się odbieraniem poczty. Program pocztowy domyślnie po uruchomieniu automatycznie sprawdza czy są nowe wiadomości i jeśli takie istnieją to pobiera je z serwera na nasz komputer. Pobrana wiadomość, może zostać przez nas odczytana. Jeśli natomiast program jest już uruchomiony, wystarczy użyć przycisku Synchronizuj by ponowić czynność pobierania wiadomości do skrzynki odbiorczej. Aby go wyświetlić, wystarczy w dowolnym miejscu aplikacji kliknąć na prawy przycisk myszy. Rysunek 2.5.28 przedstawia lokalizację przycisku.

Rysunek 5.28 Lokalizacja przycisku Synchronizuj

Należy pamiętać, że po naciśnięciu tego przycisku, program pocztowy nie tylko pobiera pocztę z serwera ale również wysyła wszystkie listy z folderu Skrzynka nadawcza . Jeśli otrzymaliśmy jakieś wiadomości, pojawią się one w folderze Skrzynka odbiorcza i będą one zaznaczone pogrubioną czcionką, co oznacza, że wiadomość nie była jeszcze odczytywana. Kolejny rysunek przedstawia otrzymane wiadomości.

Rysunek 5.29 Otrzymane wiadomości

Jak widzimy w Skrzynce odbiorczej możemy sprawdzić kto jest nadawcą wiadomości, jaki jest jej temat oraz kiedy ją odebrano. Mogą występować także dwa znaczki: wykrzyknik oznacza, że wiadomość ma wysoki priorytet oraz znaczek – spinacz. Oznacza on, że odebrana wiadomość zawiera w sobie załącznik w postaci jakiegoś pliku. Klikając na wiadomość, po prawej stronie aplikacji widzimy jej zawartość.

5.7 Przekierowywanie otrzymanych wiadomo ś ci Otrzymaną wiadomość e-mail, możemy także przesłać dalej. W tym celu będąc w widoku danej wiadomości, po kliknięciu na przycisk Prześlij dalej , wyświetlą się dodatkowe pole, do którego wpisujemy adresatów. Lokalizację przycisku przedstawia kolejny rysunek.

Rysunek 5.30 Przesyłanie odebranie wiadomości do innego odbiorcy Teraz definiujemy odbiorców, jeśli chcemy dopisujemy jakąś treść i wysyłamy wiadomość. Poniższy rsunek przedstawia te kroki.

Rysunek 5.31 Definiowanie odbiorcy i przesyłania dalej

5.8 Zapisywanie i otwieranie za łą czników Możemy także otworzyć bądź zapisać załącznik. Wystarczy na niego kliknąć i poczekać na załadowanie ewentualnego podglądu. Po pobraniu całego pliku przez aplikację, klikamy na załącznik prawym przyciskiem myszy , jak na poniższym rysunku oraz wybieramy opcję Zapisz .

Rysunek 5.32 Menu załącznika

Jak widzimy, załącznik możemy bezpośrednio otworzyć opcją Otwórz , bądź zapisać pojedynczy załącznik pozycją Zapisz .

5.9 Drukowanie wiadomo ś ci

Otrzymane wiadomości możemy w każdej chwili wydrukować kilkoma kliknięciami. Będąc w podglądzie danej wiadomości, klikamy Więcej, a następnie Drukuj , jak na kolejnym rysunku.

Rysunek 5.33 Drukowanie wiadomości

Po tych czynnościach po lewej stronie ekranu pojawia się kolejny pasek, w którym wybieramy drukarkę. Po wyborze drukarki wyświetla nam się podgląd wydruku wiadomości wraz z dostępnymi opcjami drukowania jak na poniższym rysunku. Teraz wystarczy kliknąć na Drukuj.

Rysunek 5.34 Podgląd wydruku

5.10 Pomoc w programie pocztowym

Jak każdy program firmy Microsoft, tak i Poczta posiada swoją pomoc. Aby się do niej dostać, należy wejść w ustawienia, jak na kolejnym rysunku.

Rysunek 5.35 Przechodzenie do ustawień poczty

Po tych czynnościach na wyświetlonym nowym menu, wystarczy wybrać polecenie Pomoc. Rysunek następny przedstawia tą sytuację.

Rysunek 5.36 Korzystanie z funkcji pomocy programu Poczta

5.11 Paski narz ę dziowe programy pocztowego W programie Poczta , wszystkie najważniejsze opcje będą zawsze widoczne na ekranie oraz dopasowane do aktualnego zdania. Aby wyświetlić resztę funkcji klikamy na symbol trzech kropek. Rysunek kolejny przedstawia rozwinięcie opcji.

Rysunek 5.37 Paski narzędziowe

5.12 Podpis pod wiadomo ś ci ą

Pisząc wiadomość e-mail możemy zauważyć, że w treści wiadomości jest już zamieszczony tekst o treści: „ Wysłane z aplikacji Poczta dla systemu Windows ”. Jest to tak zwany podpis, który w każdej chwili możemy go zmienić. Aby to zrobić, wybieramy Ustawienia, a następnie polecenie Podpis . Kolejny rysunek przedstawia tą czynność.

Rysunek 5.38 Wejście do ustawień podpisu

W kolejnym widoku panelu widzimy nasze konta, które są wprowadzone do aplikacji. Wybieramy to konto z którego korzystamy i możemy zmienić nasz podpis. Po zmianie klikamy Zapisz tak jak ilustruje to poniższy rysunek na którym widać przykładowy podpis.

Rysunek 5.39 Zmiana podpisu w programie Poczta

Od tej pory używamy zmienionego podpisu. Jak widzimy na Rysunku powyżej, możemy tutaj także zdefiniować czy generalnie ma być używany podpis w wiadomościach.

5.13 Oznaczenia wiadomo ś ci

Podczas dłuższego użytkowania poczty, może się zdarzyć, że otrzymamy jakąś wiadomość, która może mieć dla nas kluczowe znaczenie. W tym celu można zastosować flagowanie wiadomości. Po zaznaczeniu interesującej nas wiadomości, klikamy na ikonę flagi lub w menu trzech kropek zaznaczamy pierwszą opcję, Ustaw flagę . W tym momencie do wiadomości zostaje przypięta tzw. czerwona flaga, tak jak przedstawia to kolejny rysunek.

Rysunek 5.40 Oznaczanie wiadomości

5.14 Tworzymy list ę kontaktów

Z aplikacją Poczta związana jest również aplikacja People , która jest po prostu bazą naszych kontaktów. Jest ona bardzo przydatna, ponieważ nie sposób zapamiętać często skomplikowanych adresów e-mail. Chcąc uruchomić tą aplikację, wystarczy kliknąć na jej ikonę u dołu poczty. Rysunek kolejny przedstawia kafelek tej aplikacji.

Rysunek 5.41 Lokalizacja kontaktów

Gdy na niego klikniemy na ekranie pojawiają się nasze kontakty. W moim przypadku jest to jeszcze pusta lista. Kolejny rysunek przedstawia okno aplikacji.

Rysunek 5.42 Okno kontaktów

Możemy zauważyć, że jeżeli posiadamy konta, na którymś z wymienionych po lewej stronie serwisów, możemy je szybko połączyć i importować do aplikacji Kontakty.

Teraz zajmiemy się dodaniem nowego kontaktu. Aby to zrobić musimy kliknąć Nowy kontakt oznaczony ikoną plusa. Po wybraniu na ekranie pojawia się kilka pól do wypełnienia. Rysunek następny przedstawia przycisk dodawania kontaktu.

Rysunek 5.43 Dodawanie kontaktu

Jak widzimy jest kilka danych do wypełniania, w tym: Imię, Nazwisko , Adres e-mail czy Numer telefonu , nie wszystkie dane są wymagane. Oprócz tego możemy dodać także inne informacje klikając na przyciski z symbolem +.

Rysunek 5.44 Wypełnianie informacji o kontakcie

Podsumowanie dodanego kontaktu jest widoczne na kolejnym rysunku.

Rysunek 5.45 Nowy kontakt

5.15 Wyszukiwanie wiadomo ś ci

Do łatwiejszego odnajdywania wiadomości w programie pocztowym służy Wyszukiwarka . Narzędzie to jest na tyle intuicyjne, że w przypadku wpisania szukanej frazy przeszuka nie tylko nagłówki wiadomości, ale również ich zawartość a także jest w stanie przejrzeć zawartość załączników tekstowych. Pole przeznaczone do przeszukiwania poczty ulokowane jest nad nagłówkami wiadomości, tak jak przedstawia to kolejny rysunek. Aby je wywołać, wystarczy zacząć wpisywać wyszukiwaną frazę.

Rysunek 5.46 Pole do przeszukania zawartości listów Wystarczy, że w polu tym wpiszemy interesujący nas wyraz, zdanie lub poszukiwaną nazwę, a po chwili wiadomości zostaną przefiltrowane w taki sposób, że wyświetlone zostaną tylko te, które zawierają poszukiwaną frazę, tak jak przedstawia to następny rysunek.

Rysunek 5.47 Odnaleziona fraza w treści wiadomości oraz temacie

5.16 Foldery wiadomo ś ci

W przypadku operowania dużą liczbą listów elektronicznych o zróżnicowanej tematyce wskazane jest, podobnie jak w przypadku korzystania z poczty przez stronę WWW, odpowiednie katalogowanie przychodzących wiadomości, np: przez utworzenie folderów o różnej tematyce. W celu utworzenia różnych folderów wystarczy kliknąć na Więcej, a następnie na ikonę plusa , ilustruje to poniższy rysunek.

Rysunek 5.48 Tworzenie nowego folderu w poczcie

Rysunek kolejny przedstawia następny krok, nazwanie folderu. W tym przypadku jest to Nowy folder pocztowy .

Rysunek 5.49 Nazwanie nowego folderu

Folder został stworzony i jest gotowy na przeniesienie do niego wiadomości. Kolejny rysunek widok nowego folderu pocztowego.

Rysunek 5.50 Nowy folder i zarządzanie wiadomościami Od tego momentu możemy swobodnie zarządzać naszymi wiadomościami. Do tego celu najlepiej stosować metodę „ przeciągnij i upuść ” chwytając wybraną wiadomość i przeciągnąć je do Więcej i do wskazanego folderu , po czym zwolnić lewy przycisk myszy.

5.17 Usuwanie wiadomo ś ci

Grupowego zaznaczenia wiadomości możemy również wykorzystać przykładowo w celu usunięcia przeczytanych lub niepożądanych wiadomości. Usunięcia dokonujemy poprzez naciśnięcie klawisza Delete lub z paska wybranie funkcji Usuń .

Rysunek 5.51 Usuwanie wiadomości

5.18 Kosz oraz usuni ę te elementy

Wszystkie elementy usunięte najpierw trafiają do folderu Usunięte . Wtedy dopiero możemy zdecydować czy przeniesioną tutaj wiadomość możemy całkowicie usunąć bądź przywrócić do poprzedniego folderu. Wybieramy, co chcemy zrobić z wiadomościami: polecenie Przenieś przenosi je do wybranego folderu, natomiast Usuń usuwa wiadomość całkowicie, jeśli operujemy w folderze usunięte. Kolejny rysunek przedstawia przenoszenie lub usuwanie wiadomości.

Rysunek 5.52 Przenoszenie wiadomości

5.19 Przenoszenie wiadomo ś ci do Spamu

Często też, otrzymujemy mnóstwo maili, które nie są przez nas pożądane. Są to jakieś reklamy produktów, najnowsze oferty sieci sklepów, a nawet konkretne oferty, którymi nie byliśmy zainteresowani. Wiadomości takie nazywane są spamem, warto więc je w odpowiedni sposób oznaczać, aby w przyszłości nie zaśmiecały naszej skrzynki.

W celu oznaczenia niepożądanej wiadomości jako wiadomość nieistotna, zaznaczamy opcję z Rysunku 2.5.53, po wejściu w trzy kropki. Następnie mail znajdzie się w folderze Wiadomości śmieci ukazanym na kolejnym rysunku.

Rysunek 5.53 Oznaczanie wiadomości jako śmieci

Rysunek 5.54 Zawartość folderu Wiadomości śmieci

5.20 Tworzenie spotka ń w kalendarzu

W systemie Windows 10 posiadamy domyślnie wbudowany kalendarz, do którego możemy dodawać różne nadchodzące wydarzenia. Możemy także połączyć go z różnymi serwisami społecznościowymi by automatycznie dodał do kalendarza na przykład daty urodzin naszych znajomych. Chcąc uruchomić tą aplikację, wystarczy kliknąć odpowiednią ikonę w kliencie poczty. Kolejny przedstawia kafelek tej aplikacji.

Rysunek 5.55 Lokalizacja kalendarza

Rysunek 5.56 Widok miesiąca w aplikacji Kalendarz Teraz możemy dodać jakieś spotkanie do kalendarza. Klikamy więc ikonę plusa z podpisem Nowe zdarzenie, następnie wpisujemy nazwę rzypomnienia, dokładną godzinę, datę i opisujemy wydarzenie,co ilustruje kolejny rysunek.

Rysunek 5.57 Opis wydarzenia

Zdarzenie zostało ustawione na wybrany dzień, teraz będzie wyświetlać się w kalendarzu nawet po upływie czasu przypomnienia.

Rysunek 5.58 Widok wydarzenia

5.21 Zaproszenia do spotka ń w kalendarzu Do wydarzeń możemy zapraszać znajomych, definiując ich w polu Osoby . Wystarczy wpisać nazwę zapisanej osoby do kontaktu by ta osoba została zaproszona. Jeśli nie posiadamy jej w kontaktach, możemy wpisać j e j a d r e s e-mail na który zostanie wysłane zaproszenie.

Rysunek 5.59 Zapraszamy do spotkania

Jeśli zdefiniujemy osoby zaproszone, ikona Zapisz zmienia się na ikonę Wyślij.

Rysunek 5.60 Wysyłanie zaproszenia

5.22 Akceptacja zaproszenia w kalendarzu Gdy to my otrzymamy zaproszenie od znajomego do pewnego wydarzenia, zostaniemy o tym poinformowani. Spotkanie to wyświetli się w naszym kalendarzu, ale przede wszystkim otrzymamy maila z tym zaproszeniem. Przykładowe zaproszenie widzimy na kolejnym rysunku.

Rysunek 5.61 Zaproszenie do spotkania

Otrzymując takiego maila, możemy w nim zaakceptować, bądź odrzucić zaproszenie, a także zdecydować się wstępnie. Klikając na przycisk Akceptuj przenosimy się do kolejnego widoku.

Rysunek 5.62 Wysyłanie maila do osoby zapraszającej Możemy więc wysłać maila do osoby zapraszającej, w celu na przykład odpowiedzenia za zaproszenie. W naszym kalendarzu jak wspominaliśmy, również widzimy to wydarzenie jak na kolejnym.

Rysunek 5.63 Widok osoby zaproszonej

NOWOŚCI NASZEGO WYDAWNICTWA:

Seria książek Senior pracuje(…) to

kompendium wiedzy opisujące zagadnienia

zacząć pracę z Windowsem 10, z Internetem,

z Edytorem tekstów czy też jak zapanować

arkuszami kalkulacyjnymi. Z myślą o

starszych zastosowano większą czcionkę w

pozycji

Część pierwsza skupia się wokół obsługi systemu

Windows 10 zainstalowanym na komputerze

stacjonarnym lub przenośnym. Książka

przygotowana w taki sposób aby

użytkownik z różnym stopniem

zaawansowania odnalazł coś dla siebie.

Przedstawione zostały podstawowe

pojęcia, nazwy związane ze sprzętem,

systemem Windows i oprogramowaniem

użytkowym.

Część druga opisuje zagadnienia

wykorzystania sieci komputerowej

i Internetu. Książka została

przygotowana dla czytelnika z różnym

stopniem zaawansowania.

Przedstawione zostały podstawowe

pojęcia i nazwy związane z

przeglądaniem Internetu i wyszukiwaniu

w nim informacji, komunikacji i korzystania

z poczty elektronicznej.

Część trzecia wyjaśnia tematy związane z ogólnie

pojętym tematem pisania tekstów. Książka

dostosowana do czytelnika z różnym stopniem

zaawansowania umiejętności związanych

z edycją tekstów. Przedstawione zostały

tutaj podstawowe pojęcia i nazwy

związane z pracą podczas tworzenia jak

i edycji tekstu za pomocą komputera.

Część czwarta zawiera wiele zagadnień

związanych z obliczeniami

z wykorzystaniem komputera. Książka

napisana z myślą o czytelnikach

z różnymi stopniami zaawansowania.

Przedstawione zostały tutaj podstawowe

pojęcia i nazwy związane z obliczeniami

i ich wizualizacją za pośrednictwem

wykresów.

Książka Od Zera do ECeDeeLa Base w pierwszej

kolejności została napisana z myślą o każdym

Europejczyku biorącym udział w kursach

kompetencji informatycznych. Jest podręcznikiem,

który stanowi podstawowe narzędzie do zdobycia

kluczowych informacji w najpopularniejszym z

modułów szkoleń, wspomagający uzyskanie

międzynarodowego certyfikatu ECDL Base.

Jednocześnie jest to książka którą może wziąć do

ręki każdy początkujący użytkownik komputera,

chcący samodzielnie poszerzyć swoją wiedzę.

Wszelkie zagadnienia zostały przedstawione w

prostej i przejrzystej formie, tak aby każdy mógł

samodzielnie się uczyć obsługi komputera wyposażonego w system Windows 10 oraz pakiet biurowy MS Office 2019. Treść podręcznika została podzielone na cztery funkcjonalne części. W pierwszej znajdziemy wszystko, co związane jest z podstawowymi czynnościami pracy w systemie Windows, czyli zarządzaniem folderami plikami, konfiguracją i dostosowaniem pulpitu oraz drukowaniem. W części drugiej opisane zostały zasady pracy w sieci oraz działania, z którymi każdy użytkownik komputera spotyka się podczas codziennej pracy w wykorzystaniem Internetu. Część trzecia porusza zagadnienia tworzenia dokumentów tekstowych, a ostatnia skupia się na arkuszach kalkulacyjnych i wizualizacji danych za pośrednictwem wykresów.

PRACOWNIA URZĄDZEŃ

TECHNIKI KOMPUTEROWEJ DLA

UCZNIÓW I STUDENTÓW – Część 1

to zbiór przykładów i zadań opracowany

pod kątem praktycznych zagadnień

laboratoryjnych. Znajdziemy tu symulacje

obwodów pomagających zrozumieć świat

elektroniki analogo w e j i c y f r o w e j. Przedstawiono sposoby badań układów

i parametrów podzespołów

komputerowych jak i całych urządzeń.

Napisanie idealnego zbioru ćwiczeń

laboratoryjnych jest bardzo trudne.

Dlatego autor nie zawarł wszystkich

możliwych zagadnień związanych

z zasadą działania komputera i jego

budowy, ale zostawił sobie furtkę do

kontynuowania tematyki, co ma zamiar przedstawić w kolejnych częściach książki. JAK WYPROMOWAĆ WŁASNĄ

GRĘ W INTERNECIE?

Dedykowana jest wszystkim osobom

chcącym w pełni poznać i wykorzystać

możliwości współczesnego marketingu

oraz narzędzi internetowych, dzięki

którym można pokazać, że nowy

produkt, może odnieś sukces

w sprzedaży. Nie musisz mieć

rozpoznawalnej marki, wielu fanów, ani

mnóstwa pieniędzy. Wystarczy odrobina

zapału, nastawienie na cel

i samozaparcie, aby osiągnąć to, co

sobie przedsięwziąłeś.

Autor pisząc książkę posługiwał się

językiem, który niejednokrotnie

przypominał zapiski w dzienniczku

„pokładowym”. Poświęcił wiele czasu

na przedstawienie swoich błędów

i porażek, przed którymi przestrzega

czytelnika, ale również zaakcentował cel

różnych kampanii reklamowych, odkrywając w ten sposób sens promocji własnej gry . NAUCZYCIELE ZAWODU

MÓWIĄ STOP

Książka, którą trzymasz w ręku, jest

bogatą relacją tego, co

nam - nauczycielom zawodowcom

od dawna „chodzi po głowie”

Powinna nie tylko dawać do

myślenia, ale również naświetlić

fakt, że zawodowcy to też

nauczyciele, którzy domagają się

swoich praw i przywilejów.

Nie zgadzamy się z ogólnie słuszną

polityką Państwa wobec szkolnictwa

zawodowego, nie popieramy decyzji

części samorządów, jeśli chodzi

o nowe modele wynagradzania

nauczycieli zawodu i na koniec,

jesteśmy zbulwersowani tekstami

tych małomiasteczkowych kolegów

i koleżanek, uczących przedmiotów

ogólnokształcących, którzy uważają,

że to właśnie my zawodowcy

powinniśmy dbać i napędzać rozwój

szkół technicznych, bo mamy dużo do pokazania.

Z B I Ó R Z A D A Ń Z S I E C I KOMPUTEROWYCH , to bogaty zasób

zadań oraz ćwiczeń laboratoryjnych.

Dzięki niemu można samodzielnie lub

pod kontrolą nauczyciela/wykładowcy,

wykonać i zasymulować wiele zagadnień

sieciowych na podstawie gotowych

scenariuszy, kart laboratoryjnych oraz

plików przygotowanych w programie

Packet Tracer (wszystkie niezb ę dne pliki

s ą dost ę pne do pobrania dla ka ż dego

posiadacza ksi ąż ki) . Większość zadań

sieciowych opisanych w podręczniku jest

zgodna z wymaganiami IT na kierunku

TECHNIK INFORMATYK w szkole

średniej oraz z zagadnieniami

poznawanymi przez studentów

informatyki o specjalizacji SIECI

KOMPUTEROWE.

ROZWIĄZANIA ZADAŃ Z SIECI KOMPUTEROWYCH jest uzupełnieniem książki pt. ZBIÓR ZADAŃ Z SIECI

KOMPUTEROWYCH . Stanowi ona

kompletny zestaw rozwiązań zagadnień

problemowych przedstawionych

w powiązanej pozycji. Wśród rozwiązań

możemy znaleźć, wypełnione karty pracy

ucznia/studenta wraz z przykładowymi

wnioskami. Książka przeznaczona jest dla

nauczycieli szkół średnich na kierunku:

TECHNIK INFORMATYK oraz

wykładowców uczelni kierunków IT

o specjalizacji SIECI KOMPUTEROWE.

Wszystkie proponowane rozwiązania

w postaci gotowych kart pracy oraz

rozwiązanych problemów symulacyjnych

w programie Packet Tracer stanowią

dodatek, dla każdego posiadacza książki,

które można pobrać wprost z serwera

naszego wydawnictwa.

„ Prawdziwa historia Internetu na

świecie ” to już czwarte wydanie

obszernego źródła wiedzy o Internecie

i jego ewolucji na całym świecie.

To jedyny i zarazem unikatowy zbiór

najważniejszych wydarzeń oraz postaci,

które miały wpływ na rozwój i ewolucję

sieci. Znajdziemy tu szczegółowo

opisane najważniejsze usługi, protokoły

i programy dzięki którym łatwo

i sprawnie wymieniamy pliki,

rozmawiamy, dzielimy się wiedzą

i przeżyciami, czyli po prostu surfujemy

po sieci.

Książka kierowana jest dla ludzi, którym

nie wystarcza samo surfowanie po

Internecie, lecz pociąga ich wiedza

i ciekawość. To także niesamowita gratka

dla nauczycieli-pasjonatów historii

współczesnej z zacięciem do IT, którzy

wiedzę zawartą w książce mogą

swobodnie wykorzystać podczas

ciekawej, innowacyjnej lekcji historii z uczniami np. omawiając światowe wojny przeglądarek internetowych lub batalie wyszukiwarek informacji.

„ Prawdziwa historia Internetu w Polsce ” to rozszerzenie popularnej książki naszego wydawnictwa o tej samej nazwie, lecz opisującej wydarzenia związane z rozwojem Internetu na całym świecie. Jest unikatową, obszerną na skalę kraju pozycją książkową, będącą źródłem wiedzy o najważniejszych wydarzeniach i postaciach, które wpłynęły na rozwój sieci w naszym kraju.

Książka opisuje rozwój rodzimego rynku

dostawców internetowych, omawia w jaki

sposób pobierało się pierwsze programy

komputerowe wprost z radia, jak i gdzie

włamywali się pierwsi polscy hakerzy, na

czym polegała wojna polsko-turecka, oraz

jakie znaczenie w sieci miał polski

hydraulik we Francji.

Czytając książkę rozdział po rozdziale,

dowiemy się jak zmieniły się z biegiem

czasu oczekiwania polskich internautów,

jak ewoluowały pierwsze serwisy

aukcyjne, kiedy i z jakiego powodu pękły

pierwsze bańki internetowe. To tylko

fragment, tego co czytelnik znajdzie w

całej treści. Pozycja ta skierowana jest do

ludzi, którym nie wystarcza samo

surfowanie po Internecie, lecz pociąga ich

wiedza i ciekawość. Jest to książka

popularnonaukowa, w której autor

postawił sobie bardzo trudne zadanie:

w jasny i przejrzysty sposób pokazać

pełną historię Internetu w naszym kraju. Książka „ Tworzenie gier dla

początkujących” dedykowana jest

wszystkim osobom chcącym wgłębić się

w świat programowania gier 3D oraz

zaznajomić się i wykorzystać możliwości

środowiska Unity. Celem książki jest

przekazanie początkującym twórcom

wiedzy z zakresu: obsługi podstawowych

funkcjonalności, pisania i implementacji

skryptów, tworzenia obiektów

fizycznych, animacji, teksturowania

i optymalizacji.

Książka adresowana jest również dla

każdego, już nieco bardziej

doświadczonego programisty, który

szuka nowych, rozbudowanych narzędzi,

pozwalających poszerzyć swoją

dotychczas zdobytą wiedzę o coś

zupełnie odmiennego i niezwykle

kreatywnego.

Stwórz swój własny trójwymiarowy

świat i zbuduj model rozgrywki tak, jak

sobie tylko wymarzysz. Bo jedyne co ogranicza Cię w tworzeniu gier, to Twoja wyobraźnia!

Książka „ Bezpieczeństwo w sieci – Jak skutecznie chronić się przed atakami” dedykowana jest każdemu kto codziennie korzysta z komputera i Internetu. Głównym celem autorów było przygotowanie prostego

względu na poziom wtajemniczenia

informatycznego, wiek czy płeć,

przemyśleć sposób w jaki korzysta

z komputera i sieci.

W książce zgromadziliśmy

wyselekcjonowany zasób

podstawowych pojęć

informatycznych. Przedstawiliśmy

zagrożenia jakie czyhają w sieci, oraz

tajemniczego wroga sieciowego, bo

zrozumienie jego postępowania to

klucz do naszego bezpieczeństwa.

Omawiając zasady bezpiecznego

korzystania z systemu Windows

i domowej lub firmowej sieci

komputerowej staraliśmy się dać

przepis jak zabezpieczyć nasze

cyfrowe życie. Praca z przeglądarką

Internetu, korzystanie z chmury,

bezpieczne zakupy czy ochrona

dzieci to kluczowe pojęcia jakimi się

zajęliśmy.

Nowe książki z serii Packet Tracer

dla

działanie

sprzętu,

współczesną

zaktualizowany interfejs obecnie najnowszego oprogramowania Packet Tracer oraz zawierają zestaw nowych przykładów i ćwiczeń.

Seria: „Również dla Seniora”

To seria trzech książek dedykowanych nie tylko

seniorom, ale i wszystkim osobom chcącym w pełni

wykorzystywać współczesne technologie przy

użyciu: Laptopa, Smartfonu i Internetu .

Książki opisują codzienne wykorzystanie

współczesnego sprzętu, który już od dość dawna

zagościł w naszych domach, jednak bardzo często

w minimalnym stopniu wykorzystujemy współczesne

narzędzia działające w sieci, ograniczając się do

podstawowych czynności, takich jak szukanie

wiadomości czy zaglądanie do portalu

społecznościowego. Czasami nie zdajemy sobie

nawet sprawy z tego, że przez Internet możemy

załatwić większość spraw urzędowych, wymienić

walutę, czy nawet kupić produkty spożywcze

w markecie bez wychodzenia z domu.

Książki adresowane są również dla seniorów, którzy

chcą zdalnie dokonywać rezerwacji swojego

wypoczynku, załatwiać sprawy w Urzędach miejskich,

czy też korzystać z bankowości elektronicznej.

Autorzy zwrócili szczególną uwagę nie tylko na

bezpieczeństwo sprzętu i systemu operacyjnego, ale

również przedstawili typowy model profilaktyki

antywirusowej.

Treść wszystkich publikacji pisana jest bardzo

przystępnym językiem, co pozwala nie tylko na łatwe

przyswajanie wiedzy, ale przysłowiowo potrafi

„wciągnąć” czytelnika. Książki, dedykowane są

również wszystkim osobom chcącym w pełni poznać

i wykorzystać możliwości współczesnych smartfonów.

Zdarza się, że nowoczesne telefony użytkujemy już od

dawna, ale bardzo często ograniczamy się tylko do

podstawowych czynności jakimi są dzwonienie czy

pisanie SMSów. Czasami nie wiemy o tym, że

smartfonem możemy sterować naszym telewizorem

lub użyć go jako urządzenie udostępniające Internet

naszemu laptopowi lub innemu urządzeniu

mobilnemu.

Autorzy, skupili się również na tym jak tworzyć,

a następnie drukować proste dokumenty oraz jak

posługiwać się skanerem. Nie brakło też miejsca na

przedstawienie zagadnień jak przenieść zdjęcia

z aparatu do komputera, a także jak posługiwać się

pamięciami przenośnymi typu Pendrive oraz dyski

USB. Książka Bezpieczeństwo sieci

komputerowych - Praktyczne przykłady

i ćwiczenia w symulatorze Cisco Packet

Tracer , kierowana jest do szerokiego grona

osób chcących poszerzyć swoją wiedzę

z zakresu bezpiecznego wykorzystania sieci

komputerowych w codziennym życiu.

Nauczyć się od podstaw projektować i

wdrażać zasady bezpieczeństwa. Nie jest to

jednak materiał uczący bezpiecznego

korzystania z usług sieciowych od strony

standardowego użytkownika Internetu.

Pozycja ta, to również idealny podręcznik

dopełniający wiedzę praktyczną podczas nauki

w techniku informatycznym, technikum

teleinformatycznym i Akademiach CISCO

CCNA. To materiał uzupełniający, dzięki

któremu w prosty sposób można poszerzyć

i uzupełnić swoją wiedzę i przygotować się do

uzyskania kwalifikacji potwierdzających

kompetencje zawodowe.

Książka zawiera materiał poświęcony klasyfikowaniu zagrożeń w sieciach, zasadom pozwalającym na unikanie cyber-ataków, założeniom polityki bezpieczeństwa, protokołom SSH, NTP, SYSLOG, RADIUS, TACACS+, GRE, Piec, usługom AAA a także problemom związanym z prawem ogólnego rozporządzenia o ochronie danych osobowych RODO (GDRP).

Internet rzeczy IoT i IoE w symulatorze

Cisco Packet Tracer - Praktyczne przykłady

i ćwiczenia. Czasy w których żyjemy,

przyzwyczaiły nas do korzystania z mobilnego

dostępu do Internetu. Jednak współczesna sieć

to nie tylko treści audio i wideo, oraz dostęp

do społeczności. To coraz bardziej

rozbudowana możliwość kontroli lub

sterowania elementami naszego otoczenia.

Nikogo już nie dziwi zdalne sprawdzenie

systemu alarmowego, automatyczne

sterowanie oświetleniem czy ogrzewaniem.

Coraz powszechniejsze są urządzenia AGD

i RTV z adresem sieciowym. Za pomocą

telefonu sterujemy między innymi pralką,

zmywarką i ekspresem do kawy, a lodówki

potrafią już samodzielnie dokonywać zakupów

w sklepach internetowych. Jednak możliwości

tej technologii są jeszcze bardziej

rozbudowane i wciąż się rozwijają.

Książka dedykowana jest osobom chcącym jeszcze dokładniej zapoznać się z technologią „inteligentnych urządzeń”, które kryją się pod anglojęzycznym pojęciem „Internet of Things”. Jest to podręcznik, który ma nauczyć projektować, programować i tworzyć sieci komputerow e s k ła d a ją c e s ię z c z u jn ik ó w w r a z z u r z ądzeniami wykonawczymi powszechnego użytku.

Buduję swoją pierwszą drukarkę 3D

Książka Buduję swoją pierwszą drukarkę 3D

skierowana jest dla osób, które chcą

poglądowo zapoznać się z technologiami

przyrostowymi, a w szczególności technologią

FDM (Fused Deposition Modeling), poznać

historię technologii przyrostowych na świecie,

a także dowiedzieć się jak można zbudować

własną i tanią drukarkę 3D.

Nie jest to podręcznik teoretyczny, skupiający

się na szczegółowym opisie każdej technologii

czy też współczesnej drukarki. Stanowi

natomiast pełny, praktyczny przewodnik,

opisujący proces budowy i użytkowania

drukarek 3D na przykładzie modelu Prusa i3.

Zawiera także instrukcję montażu

niecodziennego projektu drukarki 3D

z odzyskanych, starych napędów CD ROM.

Książka ta, to również dowód i przykład jak

obecnie wygląda współpraca uczelni wyższej

z wybranymi szkołami średnimi (Zespół Szkół Nr1 z Piekar Śląskich oraz Śląskie Techniczne Zakłady Naukowe z Katowic). Współpraca szkół średnich z pracownikami Politechniki Śląskiej to dowód na wspieranie młodych talentów, a owocem tego jest między innymi budowa własnych drukarek, czyli urządzeń mechatronicznych, łączących konstrukcję, napędy i sterowanie. Tematyka związana z drukiem 3D jest jednym z filarów przemysłu 4.0 i coraz więcej firm poszukuje osób, które potrafią drukować modele przestrzenne.

Platforma Moodle dla każdego nauczyciela , to

podręcznik, który w zasadzie dedykowany jest

dla wszystkich osób, które chcą wspomagać

codzienny proces nauczania sprawdzonym

i przetestowanym narzędziem do e-learningu,

wykorzystywanym niemalże na całym świecie.

Platforma Moodle nie zastąpi z pewnością

nauczyciela, a proces dydaktyczny nie będzie

mógł przebiegać bez jego obecności, jednak

zdecydowanie jest w stanie ułatwić pracę

każdego pedagoga. W książce można znaleźć

takie informacje jak: Tworzenie nowych kursów

i zarządzanie nimi, przypisywanie do nich

nowych uczestników, a także udostępnianie

wcześniej przygotowanych materiałów

dydaktycznych, testów lub zadań. Niezastąpioną

pomocą jest przygotowana przez nas platforma

testowa http://demo.itstart.pl , dzięki której

można łatwo sprawdzić opisywane zagadnienia.

Osoby, które oprócz kształcenia pełnią również rolę administratorów platformy, albo stoją przed zadaniem zainstalowania jej na dowolnym systemie operacyjnym (Windows, Linux, Mac-os) również znajdą coś dla siebie, bo jeden z rozdziałów książki, szczegółowo opisuje właśnie te zagadnienia.

Seria książek: Packet Tracer 6 dla kursów CISCO (TOMY 1 – 5)

i oprogramowanie Netflow, analizujące ruch sieciowy.

Książka Od Zera do ECeDeeLa Standard

S1-S3 , to kolejna książka przygotowana nie

tylko, jako poradnik dla osób, które zaczynają

dopiero swoją przygodę z komputerem, ale

również dla wszystkich, którzy w aktywny

i zaawansowany sposób korzystają, na co

dzień z komputera, jako źródła wiedzy

i narzędzia pracy.

Książka w szczegółowy sposób omawia trzy

duże zagadnienia. Pierwsze związane jest

z obsługą programu MS Access,

wykorzystywanego do gromadzenia

i przetwarzania danych. Drugim zagadnieniem

są prezentacje komputerowe i grafika

w zastosowaniu menadżerskim, czyli obsługa

popularnego programu MS Power Point.

Ostatnim tematem jest bezpieczeństwo

w sieci.

Książka Od Zera do ECeDeeLa Base , to nie

tylko poradnik dla osób, które zaczynają

dopiero swoją przygodę z komputerem, ale

również może być przeznaczona dla

wszystkich, którzy aktywnie korzystają, na co

dzień z komputera, jako kompendium wiedzy

oraz uzupełnienie dotychczas zgromadzonych

informacji.

Treści przedstawione w książce zostały

zaprezentowane w prosty i przejrzysty sposób,

by każdy mógł samodzielnie za jej

pośrednictwem nauczyć się obsługi

współczesnego komputera z zainstalowanym

system Windows 8 oraz poznać podstawy

pakietu biurowego MS Office 2013.

Treść książki omawia zagadnienia związane

z podstawowymi czynnościami związanymi

z komputerami osobistymi oraz działaniami,

z którymi każdy użytkownik komputera musi

umieć sprostać w sieci Internet. Zagłębiając się

w kolejne działy książki, możemy znaleźć kwestie związane, z edytorami tekstu oraz pracą z arkuszami kalkulacyjnymi i wizualizacją danych za pośrednictwem wykresów. Książka nadaje się również jako idealny podręcznik do nowego programu ECDL. Dostosowana jest do najnowszego sylabusa i ułatwia przygotowanie się do zdania egzaminu ECDL BASE.

Treść książki obejmuje pełny zakres standardu: ECDL BASE, na który składają się następujące kompetencje:

 B1 - Podstawy pracy z komputerem;

 B2 - Podstawy pracy w sieci;

 B3 - Przetwarzanie tekstów;

 B4 - Arkusze kalkulacyjne; Książki Od Zera do E-Obywatela

z Windows 8 oraz poprzednia jej wersja Od

zera do E-Obyw@tel@ to nie tylko poradniki

dla osób, którzy zaczynają dopiero swoją

przygodę z komputerem ale również mogą być

przeznaczone dla wszystkich aktywnie

korzystających na co dzień z komputera jako

kompendium wiedzy i uzupełnienie

dotychczas zgromadzonych informacji.

Dwie różne pozycje książkowe wyróżnia sam

system operacyjny jaki opisują oraz różne

przeglądarki czy też programy do obsługi

poczty. Nowszy tytuł Od Zera do

E-Obywatela z Windows 8 dedykowany jest

dla użytkowników Windows 8, natomiast

druga pozycja, dla użytkowników Windows 7

i XP.

Treści przedstawione w książkach zostały zaprezentowane w prosty i przejrzysty sposób, by każdy mógł samodzielnie za ich

pośrednictwem nauczyć się obsługi

współczesnych systemów operacyjnych oraz

jak wykorzystać zawarte w nich narzędzia

przeznaczone do przeglądania Internetu.

W książkach znaleźć można również

zagadnienia zaawansowane, które pomogą

zabezpieczyć komputer przed wirusami,

bezpiecznie kupować i płacić w sieci,

uczestniczyć w dyskusjach czy wyszukiwać

interesujące nas informacje. Zwrócono też

uwagę na bezpieczeństwo najmłodszych

użytkowników komputera i Internetu przed

wpływem niepożądanych treści.

Książki nadają się również jako idealny

podręcznik do programu e-Obywatel,

dostosowane są do najnowszego sylabusu

i ułatwiają przygotowanie się do zdania

niezbędnego egzaminu.